Linhas do tempo da história

Adolf Hitler e Educação

Adolf Hitler e Educação

Adolf Hitler considerava a educação um fator muito importante na Alemanha nazista. Quando escreveu 'Mein Kampf' enquanto cumpria uma sentença de prisão em Landsberg, Hitler escreveu “quem tem a juventude tem o futuro”. Na Alemanha de Hitler, a educação seria a chave que garantiria que ele tivesse "a juventude" da Alemanha.

A visão de Hitler sobre a educação era de que ela servia a um único objetivo - garantir que uma criança fosse leal ao estado nazista e garantir que o Terceiro Reich durasse mil anos. Muito do sistema educacional nazista também refletia as experiências educacionais de Hitler. Após o fracasso em ingressar na Academia de Belas Artes de Viena, Hitler desenvolveu uma aversão a intelectuais que, em sua opinião, baseavam seus ensinamentos no que se podia aprender atrás de mesas ou em salas de aula. Hitler escreveu que o primeiro dever do estado era cuidar do bem-estar físico e do desenvolvimento físico dos jovens:

"Toda a educação em um estado nacional deve ter como objetivo, antes de tudo, não encher o aluno de mero conhecimento, mas construir corpos que sejam saudáveis ​​até o âmago".

Hitler queria que a educação criasse uma geração mais jovem que fosse "viril e forte".

Hitler acreditava que duas idéias básicas sustentavam a educação na Alemanha nazista.

A primeira foi que a importância da raça teve que ser queimada no coração e na alma de todas as crianças na Alemanha.

Em segundo lugar, Hitler acreditava que a educação tinha que preparar os jovens da Alemanha para a guerra se ela chegasse e não temer a morte.

“O objetivo final da educação era formar os cidadãos conscientes da glória do país e cheios de devoção fanática à causa nacional. O nacional-socialismo forneceria a elite necessária para a nação. ”(Louis Snyder)

Outros nazistas seniores seguiram a liderança de seu Führer. O Dr. Robert Ley, chefe da RAD, afirmou que:

“Um limpador de ruas varre mil micróbios na sarjeta com um só golpe; um cientista se aprende a descobrir um único micróbio durante toda a sua vida. ”

Os jornais nazistas invariavelmente se referiam a cientistas alemães bem-sucedidos de maneira depreciativa, enquanto continuamente pressionavam a idéia de fisicalidade como o centro de uma educação. Tal era o desejo do partido de controlar a juventude da Alemanha nazista que Joseph Goebbels, chefe de propaganda, disse:

"A juventude pertence a nós e não vamos ceder a ninguém."

Se os jovens pertenceriam ao Partido Nazista, os mais jovens seriam alvos de uma educação baseada na filosofia educacional de Hitler. O primeiro livro que uma criança na Alemanha nazista encontrou depois do jardim de infância foi "Primer". Na capa estava uma caricatura de um judeu com as palavras: “Não confie em raposa na charneca verde; Não confie em nenhum judeu em seu juramento.

O livro estava cheio das alegrias de acampar e soldado. Nele estava:

“Quem quer ser soldado,

Esse deve ter uma arma,

Que ele deve carregar com pó,

E com uma bala dura.

Amiguinho, se você quer ser um recruta,

Cuide bem dessa pequena música. ”

Hitler exigia que as escolas incentivassem o orgulho nacional e as questões raciais dentro das lições ensinadas, independentemente da idade dos alunos. A história se tornou historicismo - o estudo da história para fins políticos. A biologia foi usada como veículo para impulsionar as ideias raciais, enquanto o PE era usado para desenvolver o bem-estar físico de uma criança.

“Este novo Reich dará a sua juventude a ninguém, mas ele próprio assumirá a juventude e dará aos jovens sua própria educação e sua própria educação.” (Hitler)

Começo com os jovens. Nós, os mais velhos, estamos esgotados. Estamos podres até a medula. Mas meus jovens magníficos! Existem outros melhores do mundo? Olhe para esses rapazes e rapazes! Que material. Com eles eu posso fazer um mundo novo. Meu ensino será difícil. A fraqueza será eliminada deles. Um jovem violentamente ativo, dominador e brutal - é isso que eu estou procurando. Os jovens devem ser indiferentes à dor. Não deve haver fraqueza e ternura nele. Quero ver mais uma vez em seus olhos o brilho de orgulho e independência da besta de rapina. Não terei treinamento intelectual. O conhecimento está arruinando meus jovens. Gostaria que eles aprendessem apenas o que lhes apetecer. Mas uma coisa eles devem aprender - autodomínio. Eles aprenderão a superar o medo da morte sob as mais severas provas. Este é o estágio heróico da juventude. Disto virá o homem criativo, o deus-homem. ”(Hitler)

Agosto de 2012

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