Podcasts de história

Lições aprendidas da 2ª Guerra Mundial - História

Lições aprendidas da 2ª Guerra Mundial - História


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

As lições de qualquer guerra naval são de grande importância para os Estados Unidos. As lições da guerra contra o Japão são únicas. Ao contrário dos grandes conflitos do século XVIII e da Primeira Guerra Mundial, onde o bloqueio e o controle relativamente passivo das rotas marítimas proporcionaram objetivos navais limitados, embora decisivos. A expansão japonesa e a vitória dos Estados Unidos foram campanhas travadas no mar. A Segunda Guerra Mundial também testemunhou o pleno desenvolvimento da aviação. Em vista da completa falta de evidências factuais, muitas das opiniões expressas entre as duas Guerras Mundiais sobre o papel do ar nas operações navais foram baseadas em grande parte na teoria e, em um grau considerável, acabaram se provando falsas. O bombardeio de navios de guerra ancorados e indefesos ao largo de Virginia Capes após a última guerra levou a declarações de que as marinhas estavam obsoletas e que nenhum navio poderia operar dentro do alcance de aeronaves baseadas em terra. Embora certos defensores do poder aéreo independente questionassem tanto a possibilidade quanto a utilidade do apoio próximo às tropas, tal apoio mostrou-se não apenas possível, mas indispensável. A exatidão do bombardeio de precisão de alto nível foi superestimada, como testemunha a ineficácia desse meio de ataque contra a navegação e a eficiência aprimorada dos ataques de B-29 após a adoção do bombardeio de área de média altitude. Um corpo de opinião considerável, tanto do Exército quanto da Marinha, sustentava que o avião dominaria rapidamente o submarino. Embora isso tenha acabado por ser alcançado, ocorreu um pouco tarde na guerra, após imenso esforço em pesquisa e projeto de novos equipamentos e no desenvolvimento de técnicas para cooperação de aviões e navios de superfície. Certas melhorias no projeto e no equipamento dos submarinos, que pareciam tarde demais para se tornarem operacionais em larga escala, tornavam extremamente duvidoso que a superioridade Aliada teria prevalecido por muito tempo. Aqueles que questionaram a importância do avião também estavam longe do alvo. A decepção dos oficiais que planejaram combates da frota à moda de Trafalgar e Jutland foi sem dúvida tão grande quanto a dos teóricos que confiantemente rejeitaram o encouraçado como uma arma moderna, apenas para encontrá-lo profundamente útil e singularmente invulnerável no apoio a desembarques anfíbios. A conclusão é que, embora os tempos mudem, as revoluções raramente são tão completas quanto os revolucionários esperam. Os esforços das várias nações entre as guerras para resolver os problemas do emprego de aeronaves na guerra naval foram instrutivos. Os efeitos debilitantes da força aérea separada da Grã-Bretanha sobre a Marinha britânica são bem conhecidos. A eficácia do pesado torpedoplano Swordfish foi um grande tributo à bravura dos pilotos, mas dificilmente complementar ao sistema organizacional que o produziu. Contando com sua geografia, os italianos estabeleceram uma força aérea terrestre com a qual pensavam controlar o Mediterrâneo. Constantemente derrotada por porta-aviões britânicos, a maior vitória da Força Aérea Italiana foi marcada contra sua própria marinha - que uma vez colocou em vôo ignominioso. Os japoneses desenvolveram a aviação como parte de sua frota, e as operações de sua força de ataque de porta-aviões de Pearl Harbor ao Ceilão estabeleceram o padrão da guerra do Pacífico, mas eles falharam em resolver o problema defensivo e esta falha, com suas capacidades de recuperação limitadas, anulou todo o seu plano de guerra. A eclosão da guerra encontrou a aviação dos Estados Unidos, tanto militar quanto naval, lamentavelmente deficiente em tipos e quantidades de aeronaves. Duplamente afortunado em geografia e em STRIKE ON TOKYO Aviões do Carrier Task Force Passe Monte Fujiyama, fevereiro de 1945 poder industrial, o país foi capaz de avançar com a construção de grandes forças incorporando as primeiras lições da guerra e a tecnologia mais recente, portanto alcançando uma vitória inesperadamente precoce. Como pode não ser possível extemporizar novamente, a importância da avaliação correta da experiência não pode ser superestimada. As experiências de guerra, entretanto, nunca são conclusivas. Eles não podem ser controlados como experimentos em um laboratório, mas devem ser tomados à medida que ocorrem. Dois exemplos do conflito recente podem ser citados para mostrar os perigos da generalização fácil a partir de evidências insuficientes. No passado, era dado como certo que os porta-aviões não podiam operar por longos períodos dentro do alcance de um grande número de bases aéreas inimigas, mas de setembro de 1944 até o final da guerra isso foi feito e em todos os casos as bases em terra tinham o pior de tudo. Não seria sensato deduzir desta experiência teorias muito rígidas para o futuro porque contra um inimigo, avião igual para avião e piloto para piloto, teria sido muito mais difícil e caro, embora em que ponto tais operações se tornariam inúteis, é impossível determinar. Da mesma forma, as capacidades operacionais dos B-29 com cargas completas de bombas contra alvos fortemente defendidos eram um tanto limitadas. Embora ilhas dentro

1.300 milhas de Tóquio haviam sido asseguradas, era necessário pagar um alto preço por Iwo Jima, 600 milhas mais perto do objetivo, para que as bases de bombardeiros estivessem livres de ataque e que os bombardeiros tivessem proteção de caça e uma emergência campo de pouso. O impacto da tecnologia na guerra moderna é tal que torna a generalização e a previsão duplamente perigosas. Embora a força-tarefa do porta-aviões fosse a unidade de combate mais importante no avanço através do Pacífico, se os desenvolvimentos no radar e na direção dos caças não tivessem ocorrido quando ocorreram, o evento teria sido muito diferente. Do outro lado da imagem, se os alemães tivessem desenvolvido o fusível de proximidade para fogo antiaéreo, o importante efeito do bombardeiro pesado na Europa, alcançado como era com grande custo em homens e esforço, poderia ter sido drasticamente reduzido. Os Estados Unidos não possuíam uma única arma suficientemente eficaz para derrotar o Japão. Todas as ferramentas da guerra moderna foram usadas no avanço através do Pacífico. O emprego integrado de todas as forças, cada uma possuindo suas armas e equipamentos especializados, era essencial para atingir o objetivo final. Cada ataque demonstrou claramente que não tínhamos um meio único de destruir o inimigo ou garantir o objetivo. A extensão em que o homem poderia se proteger e absorver punições, particularmente de ataques aéreos, foi uma característica marcante da Segunda Guerra Mundial e revelou limitações nas capacidades das armas modernas. O fato é que não existe uma única ciência da guerra. Existem muitas ciências relacionadas com a guerra, mas a guerra em si é uma arte e habilidade prática. É impossível antecipar totalmente os requisitos da guerra, como as experiências dos alemães e japoneses revelaram. Qualquer adoção exclusiva de uma única arma ou tipo de arma limita imediatamente a liberdade de ação e simplifica muito o problema de defesa do inimigo. A guerra é um fenômeno de imensa complexidade, cujos problemas são resolvidos pragmaticamente por experiências difíceis e raciocínio claro. Existe o perigo de que a investigação de um único aspecto de uma guerra possa dar origem a uma interpretação desequilibrada. Limitações são tão significativas quanto concessões. Certos aspectos da guerra no Pacífico, no entanto, são de tal importância que devem ser considerados em qualquer planejamento para o futuro:
1. O controle do ar era um pré-requisito para o controle do mar.

2. O controle do mar permitiu a concentração do poder da transportadora aérea para controlar o ar, e 53. para continuou a construção de bases de controle local necessário do ar.

3. O controle local do mar permitiu o desembarque, apoio e fornecimento de forças anfíbias em praias hostis.

4. O controle geral do mar foi decisivo contra um inimigo dependente do comércio oceânico para suprimentos vitais.

5. O controle do mar, incluindo o desembarque de forças militares em uma costa hostil, era propriamente uma função naval realizada pelas forças aéreas, de superfície e submarinas agindo em conjunto.

6. A aviação naval era parte integrante das forças navais e, como tal, possuía os aviões e equipamentos especialmente projetados e empregava as táticas especiais necessárias para cumprir seu papel.

7. Com o controle do mar obtido e mantido pela Marinha, foi possível para as forças terrestres controlar as operações ofensivas em grande escala e para o bombardeio estratégico destruir o potencial industrial do inimigo à vontade. A tecnologia nunca é estática, ela produz mudanças nos métodos e táticas da guerra, mas não altera os conceitos básicos de estratégia. Durante séculos, o controle do mar permitiu a um beligerante remover o campo de operações de suas próprias costas e lutar no território de um inimigo. Desde que os Estados Unidos alcançaram o status de grande potência no último quarto do século XIX, eles estiveram três vezes engajados na guerra. Em cada ocasião, ele foi capaz de levar o conflito ao inimigo porque possuía o controle do mar. Por trás de um escudo de poder marítimo, o país empregou seus grandes recursos e máquina industrial para construir as forças para a vitória. É discutível se a crescente variedade de aeronaves de bombardeio e o aumento da capacidade destrutiva dos explosivos tornaram impossível a imunidade a ataques aéreos no futuro. No entanto, a quantidade de explosivo carregada continuará a variar inversamente com a distância que um avião deve viajar. Cada milha adicionada de alcance aumenta a oportunidade de interceptação antes que a aeronave de ataque alcance seu objetivo. Embora os ataques aéreos possam destruir cidades, eles não devastam um campo inteiro como fazem as operações terrestres em grande escala. Enquanto a guerra permanecer uma possibilidade, o controle do mar será vital para a defesa nacional. Quando os japoneses entraram no conflito, eles tinham um plano para uma guerra de objetivos limitados. Eles tomaram um perímetro, mas logo descobriram que era insuficiente para uma defesa adequada. Na Europa, os alemães conquistaram grandes extensões de território, mas não conseguiram colocar a Inglaterra ou a Rússia fora do conflito, e enquanto esses beligerantes permanecessem no campo, Hitler não poderia forçar a paz. A experiência prova que no mundo moderno não existe uma guerra de objetivos limitados de T0DAY'S, "NAVIO DA LINHA". Nova transportadora de classe intermediária desenvolvida durante a guerra 54; só há guerra total que termina a derrota de um dos com o cansaço e os competidores. Essa derrota pode ser melhor realizada por um ataque à pátria do inimigo, a fonte de sua capacidade de travar a guerra. Contra a Alemanha, uma campanha direta por terra era necessária; os japoneses reconheceram a inevitabilidade da derrota à medida que o ataque aéreo estratégico atingia alta velocidade e as forças de invasão se reuniam. Em operações aéreas ofensivas, quanto mais próxima a base do objetivo, mais eficaz e menos custosa será a tarefa. Para os Estados Unidos, isso significa o estabelecimento de bases fornecidas por navios, e para a livre circulação de navios o controle do mar é obrigatório. O controle do mar também permanecerá vital para o combate. Submarinos e aeronaves, dentro dos limites impostos pelo alcance, penetraram em áreas mantidas pelo inimigo sem apoio. Nenhum deles poderia capturar e manter território ou fornecer uma cabeça de ponte. Quando os japoneses perderam seus porta-aviões em Midway, a frota de invasão voltou sem tentar pousar. O controle do ar era um pré-requisito para o controle do mar. Quando as forças dos Estados Unidos se moveram pelo Pacífico Central, eles encontraram uma série de fortes, que se apoiavam mutuamente. Bases aéreas japonesas frequentemente chamadas de "porta-aviões insubmergíveis". Com o controle do mar, foi possível concentrar "porta-aviões afundáveis" suficientes para dominar e isolar a área sob ataque e reduzir as bases japonesas a tantos navios inafundáveis. Após a captura de ilhas estratégicas, a liberdade dos navios dos Estados Unidos de navegar no oceano tornou possível construir instalações e manter as forças de ocupação continuamente abastecidas com homens, equipamentos e aeronaves, o que por sua vez contribuiu para controlar o ar nas proximidades . O controle do mar era vital para o controle do ar. Atravessar oceanos com cargas de explosivos atômicos pode se tornar tecnologicamente possível, mas não alterará o fato básico de que cada quilômetro adicional de alcance aumentará a probabilidade de interceptação e diminuirá a carga de bomba do atacante. Como a força-tarefa naval descobriu no combate a mísseis guiados na forma de Kamikazes, o alerta precoce aumenta a chance de interromper um ataque. Só por essa razão, as bases que só podem ser fornecidas e mantidas enquanto o controle do mar for mantido continuarão sendo importantes. Em segundo lugar, os beligerantes possuidores de bases mais próximas do inimigo terão as vantagens de poder lançar um ataque mais concentrado com menos aeronaves. Visto que os Estados Unidos não estão ligados por terra a nenhuma grande potência, as bases necessárias devem estar longe de suas costas; eu. e., em uma área onde a posse pode ser mantida apenas por comunicações marítimas. a guerra no território de um inimigo com toda a destruição que tal campanha implica. Na Guerra de 1812, o poder marítimo superior permitiu que o inimigo queimasse Washington. Em duas grandes guerras do século XX, os Estados Unidos protegidos pela Marinha estavam a salvo da devastação. Exceto para o bombardeio estratégico, no qual a Marinha não se envolveu com a aviação, não funciona de forma independente. Existe como um dos elementos necessários para o controle da terra ou do mar e opera com outras forças tendo o mesmo fim em vista, e as técnicas de controle da terra e do mar não são as mesmas. A experiência de outras nações mostra, e as lições da guerra confirmam, que a guerra moderna é altamente especializada e cada fase requer suas aeronaves, equipamentos e táticas particulares, para o uso dos quais é necessário um treinamento especial. Nos Estados Unidos, isso resultou na criação de componentes aéreos militares e navais separados, capazes quando a situação exigir uma operação de apoio mútuo, mas cada um concentrado no desenvolvimento de aviões, equipamentos e táticas mais adequados à sua esfera normal de ação. Na guerra naval, a necessidade de integração completa da aviação com as outras
forças foi completamente demonstrado no conflito com Japarn. Porque aeronaves navais usadas.


Cinco lições que aprendemos sobre o Canadá em tempo de guerra

Já se passaram 115 anos desde que o Canadá enviou pela primeira vez tropas ao exterior para lutar. Desde a Guerra dos Bôeres, lutamos na Grande e na Segunda Guerra Mundial e na Guerra da Coréia em algumas operações de manutenção da paz de guerra, como em Chipre, em várias ocasiões na Somália e na ex-Iugoslávia, perifericamente na Primeira Guerra do Golfo, em Kosovo e mais recentemente no Afeganistão. Mais de 115.000 canadenses morreram em serviço. Este país pagou suas dívidas repetidas vezes.

Mas o que aprendemos com nossa experiência de guerra? Que lições podemos tirar dos conflitos, perdas, derrotas e vitórias de um século?

Os historiadores realmente não acreditam que existam lições na história. Assad não é Hitler. Ahmadinejad não era Mussolini, mesmo sendo um bufão perigoso. Os tempos nunca estão sincronizados, as pessoas envolvidas são sempre diferentes, os desafios e as oportunidades nunca são iguais. E, no entanto, algumas coisas se destacam quando pensamos sobre os canadenses e a guerra. Deixe-me apontar cinco máximas que podem ser interpretadas como lições de história.

A primeira máxima é que sempre lutaremos na guerra de outra pessoa. Os canadenses nunca foram os agressores e nunca começaremos uma guerra. Vamos para a batalha para ser um aliado bom e leal. Isso não significa que os interesses nacionais do Canadá não estiveram em jogo em nossas guerras, apenas que eles nunca foram fatores decisivos em nossa decisão de lutar e nunca consideramos o que são antes de irmos para a guerra. Isso certamente era verdade na África do Sul e novamente em 1914 - o Domínio era uma colônia com tanta influência quanto a Costa do Ouro na determinação da política britânica. Foi verdade novamente em 1939, não obstante o Estatuto de Westminster de 1931, que tornou o Canadá tão independente em política externa quanto em questões internas. A lealdade canadense à Grã-Bretanha foi nosso motivo para ir à guerra, não o medo da agressão nazista. Os interesses canadenses não estavam diretamente em risco até a queda da França em junho de 1940 ou, mais provavelmente, o ataque japonês a Pearl Harbor em 7 de dezembro de 1941. Isso também era verdade na Coréia e em Kosovo, era verdade no Afeganistão, embora fosse canadense os interesses estão provavelmente mais diretamente envolvidos na luta contra o terrorismo islâmico do que na oposição ao Kaiser e ao Führer em 1914 e 1939. Mas essa é uma discussão para outra época e lugar.

Em segundo lugar, sempre iremos à guerra como parte de uma aliança, mas nunca teremos muito o que dizer na definição da estratégia da aliança. O Canadá é simplesmente um jogador muito pequeno para ter uma voz muito alta. Quase não tivemos nenhuma palavra a dizer na Grande Guerra, embora o primeiro-ministro Sir Robert Borden tenha usado o desempenho do corpo de batalha canadense para ganhar mais autonomia dentro do Império. Quase não tínhamos voz na estratégia dos Aliados na Segunda Guerra Mundial, embora Mackenzie King tenha usado o enorme esforço de guerra do país para conseguir um papel nos conselhos combinados que comandaram a guerra econômica dos Aliados e para estabelecer o status de potência média do Canadá. Não tínhamos voz na Coréia, nenhuma no Kosovo e nenhuma no Afeganistão - exceto na tentativa de fazer com que outros aliados da OTAN concordassem com a guerra e fracassaram em grande parte. A realidade é que o Canadá é uma pequena potência, e as pequenas potências não determinam as políticas das grandes. Um pouco de realismo por parte de nossos políticos, nossa mídia e nosso povo seria útil para avaliar nosso papel e responsabilidades.

Um terceiro e mais controverso ponto: é improvável que o Canadá esteja unido na guerra. As agudas atitudes antimilitares do presente têm ressonância em toda a nossa história. Nunca travamos uma guerra em que os canadenses em massa apoiassem o esforço. E, na verdade, em todas as nossas guerras, uma parte substancial da população - com muitas exceções honrosas - em grande parte desistiu, a opinião pública no Canadá francês sendo veementemente contra a participação. Isso foi atribuído à falta de liderança política, não ao caráter. Precisamos lembrar que foi um político de Quebec - Louis St. Laurent - que trouxe o Canadá para a OTAN, para a Guerra da Coréia e para gastar 7% do PIB em defesa porque não tinha medo de liderar. Não temos um líder político desde 1957 que o tenha feito, ninguém que esteja disposto a falar dos interesses nacionais para Quebec em vez de agradar aos nacionalistas.

Então, a preparação é importante.Haverá outra guerra. Nenhum historiador poderia dizer o contrário. Sempre houve guerra e, salvo uma mudança extraordinária na natureza humana, lamentavelmente, sempre haverá guerras. Assim, os canadenses pagam por sua defesa com dólares agora ou com vidas depois. A falta de realismo, a sensação de que o Canadá tem apenas valores e nenhum interesse nacional a defender, ou pelo menos nenhum em que pensemos, sempre significou que não estamos preparados. Todos nós temos seguro contra incêndio em nossas casas contra a pequena chance de incêndio, mas nos recusamos a ter a apólice de seguro nacional fornecida por militares bem equipados e bem treinados. Os canadenses nunca estiveram e não estão preparados agora. E vamos pagar em vidas mais uma vez. Se isso não prova que não há lições na história, o que poderia?

Finalmente, os canadenses se saem bem em guerras, uma vez que colocamos nossa mente na tarefa. Em Vimy, Passchendaele e na Ofensiva dos Cem Dias em Ortona, na Linha Gótica, na Normandia, e na Escalda em Kap'yong e Kandahar, a coragem, determinação e habilidade militar canadenses brilharam. Embora as perdas tenham sido terríveis, coragem incomum foi a norma.

Em 11 de novembro de cada ano, alguns canadenses param para lembrar. Todos deveriam, porque vivemos em liberdade e relativa paz, graças àqueles que colocaram suas vidas em risco por nós. Devemos nos lembrar de todos os homens e mulheres que deram seu hoje pelos nossos amanhã. Todos os canadenses nunca devem esquecer.

J. L. Granatstein, OC é um historiador canadense especializado em história política e militar. Ele serviu no exército canadense de 1956 a 1966. Seu último livro é A Maior Vitória: Cem Dias do Canadá, 1918. Este ensaio apareceu pela primeira vez em Não esqueçamos, um livreto que acompanha uma exposição de pinturas da Primeira Guerra Mundial de Charles Pachter em exibição na suíte do Tenente-Governador na legislatura de Ontário até junho de 2015, ou através do site do vice-reinado. Copyright 2014, Gabinete do Tenente-Governador de Ontário.


Que lições a Segunda Guerra Mundial ensinou? Questão da Semana

A Grande Geração está desaparecendo, mas será sua relevância?

A Segunda Guerra Mundial & # x2014 o conflito mais mortal do mundo & # x2019 terminou oficialmente em 2 de setembro de 1945, quando o Japão assinou um tratado de rendição a bordo do USS Missouri (embora em 15 de agosto, o imperador Hirohito anunciou a decisão do Japão & # x2019) .

Ao marcarmos o 70º aniversário do fim da guerra, há lições & # x2014 grandes e pequenas & # x2014 que continuam a ressoar hoje?

Essa é a nossa pergunta da semana.

O fim da Segunda Guerra Mundial estabeleceu uma nova ordem mundial que mudou o curso da história, mas também alterou profundamente a maneira como os americanos entendem o mundo.

Em termos geopolíticos, a devastação em massa da bomba atômica mudou a forma como os americanos veem as armas de guerra e a responsabilidade do Estado na reconstrução.

Como os pensamentos mudaram conforme os tempos mudaram? Isso deve informar como a América lida com o Irã e grupos como o Estado Islâmico?

Nas décadas seguintes, o globo evoluiu de maneiras inimagináveis ​​para aqueles que trabalharam nas fábricas da época da guerra nos Estados Unidos ou se esquivaram do fogo inimigo dos céus da Europa.

Um jihadi a milhares de quilômetros de distância agora pode recrutar adolescentes americanos para o Estado Islâmico. Os hackers podem sequestrar os servidores internos da Sony e # x2019s e causar uma crise internacional. Os avanços na tecnologia tornam obsoleto o conhecimento adquirido durante a Segunda Guerra Mundial ou as lições são atemporais?

E quanto às noções de patriotismo e como os americanos vêem a si mesmos e a seu país?

Durante a Segunda Guerra Mundial, o patriotismo cresceu, mas isso não foi verdade durante as guerras da Coréia, Vietnã ou Iraque. O que mudou? Foi uma perda de inocência na América, uma falta de confiança nas forças armadas ou algo mais?

Para os veteranos que voltaram da guerra para casa, o projeto de lei GI era promissor. A conta do GI mudou o curso da sua família? Ou o serviço de sua família e # x2019s teve um impacto diferente?

Conte-nos suas histórias sobre como a Segunda Guerra Mundial moldou você, sua família e sua compreensão do mundo hoje. Tão importante quanto, quais lições ele ensinou?


Aprendizagem baseada em projetos

O esforço geral, um exemplo de aprendizagem baseada em projetos, se dividiu assim:

A turma de História Mundial estudou a Segunda Guerra Mundial e aprendeu sobre a tradição do guindaste.

Os alunos de teatro estudaram a peça "A Thousand Cranes" e aprenderam a história de Sadako.

Estudantes de inglês escreveram mais de 1.000 mensagens de esperança, amor e positividade.

Estudantes de artes visuais dobraram todas as mensagens em mais de 1.400 guindastes de papel.

Estudantes de teatro penduraram os guindastes e fizeram uma apresentação na Galeria Meraki.

A exposição da galeria também incluiu um componente de vídeo criado por alunos com interesse em cinema.


4 coisas importantes que podemos aprender com a história

Podemos aprender muito com a história se estivermos abertos a ela. Embora nossos ancestrais tenham enfrentado circunstâncias diferentes, eles enfrentaram provações e tribulações com as quais podemos nos identificar. Por ser uma testemunha de suas histórias, nos beneficiaremos com a sabedoria que eles deixaram para trás. (Tempo estimado de leitura: 7 minutos)

& # 8220Aprender a história é fácil, aprender suas lições parece quase impossivelmente difícil. & # 8221

- Nicolas Bentley

“Como uma grande e milagrosa nave espacial, nosso planeta navegou através do universo do tempo e por um breve momento estivemos entre seus passageiros. Mas para onde vamos? E que tipo de futuro vamos descobrir lá? Surpreendentemente, as respostas estão em nosso passado. ”

A voz eloquente de Judi Dench retumbou essas palavras através dos alto-falantes de nossa ‘Máquina do Tempo’ enquanto viajávamos na Spaceship Earth do Epcot na Disney World. A viagem nos levou de volta no tempo para testemunhar as origens do homem pré-histórico e, em seguida, avançamos por outras fases da história humana, como o Egito Antigo, Grécia, Roma, a Revolução Industrial e muito mais.

O passeio de quinze minutos dentro da enorme geosfera do Epcot deixa passageiros curiosos fascinados enquanto se maravilham com os avanços e avanços na comunicação que se desenvolveram ao longo da história - desde a criação do alfabeto até a fabricação da prensa tipográfica, até dispositivos modernos como smartphones e a Internet.

Quando criança, eu achava o passeio assustador. Em vários pontos, você é envolvido pela escuridão, enquanto em outros os animatrônicos, que parecem pessoas reais, olham assustadoramente para você quando você está perto o suficiente. Mas, como um jovem adulto, passei a apreciá-lo. A abordagem ampla da história dos passeios me deixou refletindo sobre nosso progresso e os eventos que moldaram o mundo moderno.

Mesmo uma visita a um museu ou sítio arqueológico, ou a leitura de uma obra de ficção histórica, fará com que se aperceba de que o caminho que percorremos hoje está bastante gasto. Por séculos, milhões de outras pessoas caminharam por onde nós agora andamos. Colhemos as recompensas daqueles que labutaram para inventar os dispositivos que tornam nossa vida conveniente e gozam dos direitos e privilégios que lutaram arduamente para obter.

Embora nossos ancestrais usassem diferentes tipos de roupas e suas circunstâncias estivessem muito distantes do que vivemos hoje, o que nos conecta a eles são as provações e tribulações da experiência humana.

Temas universais como amor, vitória, dor e tragédia ecoam em suas histórias e deixaram um rastro de sabedoria a partir do qual podemos crescer.

Cada período é uma linha do tempo colorida, alguns curtos e outros longos. Uma perspectiva mais ampla permite que você conecte os pontos e entenda como o impacto das decisões tomadas por figuras-chave catapultou a humanidade para uma mudança sem precedentes. Por exemplo, Rosa Parks, que se recusou a ceder seu assento em um ônibus do Alabama para dar lugar a passageiros brancos, deu início a uma revolução no movimento dos Direitos Civis. Por outro lado, a ideologia odiosa de Hitler levou à morte de milhões.

Você tem uma noção da complexidade da natureza humana, das nações e das instituições, bem como da dinâmica de poder e das manobras políticas que continuam a evoluir. Ao compreender as macrotendências, talvez você possa começar a entender para onde o mundo está indo, sabendo que eventos aleatórios e imprevistos, como a Revolução Francesa ou o 11 de setembro, podem abalar os alicerces e derrubar nossa realidade atual.

Estudar história é uma tarefa humilhante. Percebemos que a vida não gira em torno de nós e que o mundo é muito maior do que jamais pensamos que poderia ser. Somos apenas uma entre bilhões de estrelas na constelação da humanidade, e cabe a nós brilhar o mais intensamente que pudermos, entendendo o passado e usando o que aprendemos para moldar o futuro.

No livro dele Homo Deus, Yuval Noah Harari diz que “a melhor razão para aprender história: não para prever o futuro, mas para se libertar do passado e imaginar destinos alternativos”. Você pode imaginar um destino melhor quando estiver aberto para ver as tendências econômicas, culturais e sociais mais amplas do passado e aplicá-las à sua própria vida e ao clima social atual.

Embora possamos aprender muito com as eras passadas, essas são as quatro coisas mais importantes da história, das quais acredito que podemos nos beneficiar:

1. As tendências humanas são cíclicas: Se examinarmos a história, veremos que existem ciclos recorrentes nos campos da economia, finanças, fenômenos sociais e políticos. O filósofo britânico John Gray disse: “não estamos indo para um mundo em que as crises nunca acontecerão ou ocorrerão cada vez menos. Estamos em um mundo em que eles acontecem várias vezes durante uma determinada vida humana, e acho que continuará a ser o caso em qualquer futuro que possamos imaginar de forma realista. ” Os eventos que ocorrem em um determinado período determinam as tendências sociais.

Por exemplo, durante a Segunda Guerra Mundial, a moda feminina era conservadora e seguia designs de estilo militar para homenagear os soldados que lutaram na guerra. Na década de 1950, as roupas tornaram-se mais femininas e acentuaram a figura feminina. Quando examinamos as mudanças de uma época para a outra, podemos entender onde está nossa geração e como capitalizar as tendências atuais.

2. Nada de bom veio da guerra, ganância e violência: Ao longo da história, guerras e batalhas foram travadas por famintos por poder para acumular mais fortuna, território e influência. Alguns dos maiores tiranos da história, como Genghis Khan da Mongólia, Henrique VIII da Inglaterra, Ivan, o Terrível, e Joseph Stalin mostraram do que o lado negro da natureza humana é capaz. Muitas vidas foram perdidas em nome de ideologias políticas e religiosas. Pessoas inocentes foram assassinadas, torturadas e maltratadas com frieza.

Embora sejamos dotados da capacidade de raciocinar e exercer autocontrole, os humanos permitiram que seus instintos reptilianos de medo e ganância turvassem seu julgamento. O que vemos em todos os casos, desde as guerras tribais travadas durante o período Neolítico até as Guerras Mundiais mais recentes, é que o resultado final é derramamento de sangue e corações partidos. Quando vemos a futilidade em defender com violência, podemos escolher erradicá-la como um meio de proteção e, em vez disso, usar a paz.

3. O progresso é liderado pelos bravos e não convencionais: É necessário um tipo especial de pessoa para atravessar o véu das trevas e da ignorância de sua época. Esses são os inovadores que criaram máquinas maravilhosas e novas tecnologias, e os revolucionários que sacudiram as coisas e quebraram os moldes das convenções. Quando olhamos para a vida de luminares como Gandhi, Einstein, Mandela, Da Vinci e Steve Jobs, veremos que eles seguiram caminhos não convencionais e tinham crenças que eram consideradas radicais por seus contemporâneos.

Era sua autoconfiança e paixão por suas causas que os diferenciavam dos demais. Eles foram pioneiros que nos mostraram o que é possível se estivermos dispostos a agir de acordo com nossos sonhos e canalizar nossos pontos fortes para empreendimentos que nos beneficiariam, nossas comunidades e o mundo em geral. Nada de extraordinário pode advir de jogar pelo seguro.

4. Somos um produto da época em que nascemos: Quando estudamos a história, veremos que cada período representa um capítulo da história humana. Quando você pensa nos antigos egípcios, o que vem à mente são pirâmides, hieróglifos, tumbas cheias de tesouros e múmias. A era elisabetana traz à tona imagens de Shakespeare, vestidos feitos de brocado cobertos de desenhos intrincados e, claro, a própria rainha Elizabeth, os anos 1970 farão você pensar em discotecas, calças boca de sino e hippies. Da mesma forma, estamos vivendo em uma fase da história que é caracterizada por certos estilos de moda, eventos mundiais, ideologias sociais e marcos tecnológicos.

Temos que entender que somos apenas um produto de nosso tempo. Quer percebamos ou não, nossos valores e gostos são influenciados pelo Zeitgeist. Em vez de ficar preso na bolha de nossa geração, esteja ciente de quanto sua personalidade é sua e do quanto faz parte do coletivo. Ao se tornar consciente disso, você compreenderá os motivos mais profundos e a psicologia de nossos tempos e usará esse conhecimento para se destacar e apelar para a sensibilidade dos outros.

A melhor parte de estudar história é que temos uma noção da perspectiva e entendemos nosso lugar no vasto oceano do tempo. Você começará a entender por que as coisas aconteceram da maneira que aconteciam no passado e verá o propósito maior. Mesmo que a maré esteja sempre mudando e nada pare, no final tudo nos move em direção à nossa evolução pessoal.

Todo o meu melhor em sua jornada,

Pergunta para reflexão: Quais são algumas lições importantes que você aprendeu com a história e como isso mudou sua perspectiva?

Gostou deste post? Inscreva-se abaixo e eu lhe enviarei mais postagens incríveis como essa todas as semanas.


Lições aprendidas da 2ª Guerra Mundial - História

Roosevelt, que serviu como presidente dos EUA de 1933-1945, tentou evitar o envolvimento dos EUA na Segunda Guerra Mundial, mas mudou de curso após o bombardeio de Pearl Harbor. Ele fez parceria com a Grã-Bretanha, a União Soviética e a China para derrotar a Alemanha e seus aliados.

Nascido em 1929, Frank tinha 13 anos quando ela e sua família judia foram forçadas a se esconder na Holanda para evitar a perseguição nazista. Eles foram descobertos dois anos depois e enviados para campos de concentração, onde Frank morreu. Após a guerra, seu pai publicou seu diário, que foi lido por milhões de pessoas.

Hitler governou a Alemanha de 1933 a 1945 e liderou o Partido Nazista. Ele procurou restabelecer a Alemanha como uma potência líder na Europa, confiscando terras de outros países e eliminando os judeus europeus. Hitler se suicidou em 30 de abril de 1945, após perceber que enfrentaria uma derrota certa.

Como primeiro-ministro da Grã-Bretanha durante a Segunda Guerra Mundial, Churchill fez discursos poderosos e notoriamente resistiu à tirania. Ele é amplamente creditado pela decisão da Grã-Bretanha de se aliar aos Estados Unidos e à União Soviética - uma estratégia que ajudou a encerrar a guerra.

Recursos suplementares com links para sites externos sobre a Segunda Guerra Mundial

A coleção dos Arquivos Nacionais com mais de 200 fotografias da Segunda Guerra Mundial, organizada por tópico

The History Channel: Segunda Guerra Mundial

Filmagens, interativos e artigos relacionados à guerra

Uma história interativa da Segunda Guerra Mundial contada por meio de artefatos e imagens

Termos e definições que pertencem à Segunda Guerra Mundial

discriminação contra judeus

uma prisão ou local de trabalho forçado, muitas vezes um termo geral que inclui campos de extermínio especificamente projetados pelos nazistas como centros de extermínio em massa durante a Segunda Guerra Mundial

uma parte de uma cidade na qual vivem membros de uma raça ou grupo minoritário, geralmente em condições precárias

o massacre de milhões de judeus e outras pessoas pelos nazistas durante a Segunda Guerra Mundial

um lugar onde os inimigos ou inimigos suspeitos são mantidos

membro de um partido político, liderado por Adolf Hitler de 1920 a 1945, que se dedicou ao domínio alemão da Europa e à destruição de judeus

Descubra outros tópicos de estudos sociais gratuitos e recursos de ensino do ensino médio.

Os papéis da presidência

De Comandante-em-Chefe a Chefe de Estado, o Presidente tem muitas funções críticas.

A Constituição dos Estados Unidos

Uma visão geral das primeiras grandes sociedades da humanidade: como se formaram, quem as governou e como influenciaram o mundo hoje.

Movimento dos direitos civis

História da Mulher: A Luta pela Igualdade

Aprenda sobre mulheres importantes ao longo da história, incluindo Susan B. Anthony, Elizabeth Cady Stanton e Sojourner Truth, e o progresso que foi feito na luta pela igualdade de gênero.

Esses adolescentes inspiradores lutaram por aquilo em que acreditavam - e fizeram história nesse processo.

Kit de Debate de Estudos Sociais

Ensinar a arte de debater - e como escrever um ensaio argumentativo eficaz - pode ajudar os alunos a dominar o pensamento crítico e as habilidades de comunicação.

Mastering Media Literacy e Digital Literacy

Em um mundo cada vez mais digital, ser capaz de navegar pela tecnologia com habilidade e avaliar os recursos online quanto à precisão e confiabilidade é crucial.

O ensino de habilidades com mapas pode desenvolver o conhecimento de geografia dos alunos - e melhorar sua compreensão do mundo em que vivem.

Uma visão geral da cidadania: o que significa ser um bom cidadão, como funciona a democracia e por que manter-se informado e engajado é importante - mesmo quando crianças.

A Guerra Civil e Reconstrução

Use esses recursos e recursos de apoio para dar aos alunos um conhecimento mais profundo e amplo desses períodos-chave da história dos Estados Unidos.

Os EUA são uma nação de imigrantes, construída por pessoas que deixaram suas casas em busca de novas vidas e oportunidades. No entanto, os sentimentos dos americanos em relação aos imigrantes são mistos.

Capacite seus alunos
para explorar o mundo deles

Descobrir Junior Scholastic
Revista para as séries 6 a 8

narvikk / Getty Images (Plane) Ilustração de Dave Seeley (Pearl Harbor) Bettmann / Getty Images (codificadores) Biblioteca do Congresso / Corbis / VCG via Getty Images (campo de internamento) Cortesia Sarah Kaminsky (materiais forjados) Hulton Archive / Getty Images ( FDR) Anne Frank Fonds Basel / Getty Images (Anne Frank) Bettmann / Getty Images (Adolf Hitler) Fox Photos / Getty Images (Winston Churchill)


Como a 2ª Guerra Mundial é ensinada na Alemanha pelos alunos:

Leia os relatos dos participantes abaixo.

Quando você cresce aqui e ainda é muito jovem, tem a sensação de que (como nos alemães) estragou tudo no passado e é uma sensação persistente, mas você é muito jovem para entender ou entender isso. Você pode acenar para alguém com o braço direito e segurá-lo por um longo tempo e alguém o repreende por isso ou um pai rapidamente lhe diz para abaixar o braço e eles tentam dizer o porquê.

Resumindo, todo estudante alemão tem pelo menos 5+ anos de história que é direta ou indiretamente sobre a 2ª Guerra Mundial e seus efeitos no mundo em que vivemos hoje. Só posso falar da minha experiência pessoal que para facilitar a compreensão foram 4 anos na Grundschule, seguidos de 6 anos na Realschule e culminando com 2 anos na FOS. (atualmente estudando, mas não há impacto real).

Desses 12 anos, tive aulas de História oficialmente a partir da 6ª série. Algo que você aprende rapidamente é que o sistema educacional, pelo menos onde eu estava, tinha um foco muito forte na 2ª Guerra Mundial e na DDR (google Muro de Berlim em caso de dúvida). Tivemos 2 anos em que tivemos toda a história desde a Idade da Pedra até a Grande Guerra (1ª Guerra Mundial).

Nos anos seguintes, aprendemos tudo intensamente com a estabilidade da Alemanha após a 1ª Guerra Mundial, a ascensão dos nazistas ao poder e a própria 2ª Guerra Mundial.

Quando quero dizer intensamente, quero dizer que começamos na década de 1920 e # 8217 e trabalhamos para a guerra permanecendo em eventos específicos por longos períodos de tempo, como o & # 8220Hitlerputsch & # 8221 e mais tarde o & # 8220Kristallnacht & # 8221.

A guerra em si foi explicada de uma frente para a outra e saltamos muito, mas o maior foco estava na & # 8220 Perspectiva Alemã & # 8221. Aprendemos sobre Partisanen, Iugoslávia, a Guerra do Pacífico, etc., mais tarde.

Realizamos debates e exibimos documentos ou vídeos sobre cada tema. Olhando para trás, o que me pareceu estranho, foi que cobrimos a 2ª Guerra Mundial em grandes partes e ali, onde há dicas aqui e ali sobre crimes de guerra. Mas eles esperaram até a 9ª série e depois descarregaram uma tonelada de informações sobre nós que se estendeu por meses. (talvez eles pensassem que éramos muito jovens antes).

Senti-me mal mais de uma vez depois que o vídeo X foi mostrado para nós, nos quais foram exibidos valas comuns ou campos de detenção. Eu visitei o campo de concentração Dachau (e outro campo menor) com minha escola e havia um grande foco em sabermos o que exatamente acontecia lá, começando com vários vídeos sobre as pessoas entrando no campo e as pilhas de corpos.

Eu sei que os professores não quiseram dizer isso, mas você se sente um pedaço de merda. Andar por um lugar em que inúmeras vidas foram arruinadas por seus ancestrais e você sente aquele peso, ou ele volta. Ainda me sinto uma merda sempre que alguém me chama de nazista ou acusa os alemães de serem criminosos de guerra racistas.

Em suma, acho que foi importante que tivéssemos dado um foco tão grande nisso, já que honestamente acredito na afirmação, que aqueles que não aprenderem sobre a história irão repeti-la.

Sem a 2ª Guerra Mundial, a Alemanha não seria tão liberal ou de mente aberta como é hoje (começando a lamentar essa declaração graças ao surgimento do AfD & amp NPD na crise de refúgio).

xTyrez & # 8211

Passamos cerca de um ano na escola falando sobre isso. Escrever tudo vai demorar muito lol.

Uma coisa importante a apontar & # 8211, passamos muito tempo explicando por que tudo aconteceu como o que estava acontecendo na Alemanha e todos os outros que realmente acabaram causando a Segunda Guerra Mundial.

Não como desculpa, mas mais como uma tentativa de nos fazer entender como tudo ficou tão fodido.

TheMadDoc

Alemão aqui, aprendemos o máximo possível sobre isso. A atmosfera geral na Europa que levou os nazistas à ascensão ao poder, como eles foram capazes de assumir o controle do governo, as principais batalhas e figuras que estão associadas à guerra e, claro, ao Holocausto.

A maioria das escolas inclui visitas a pelo menos um campo de concentração durante as excursões de campo (estive em Auschwitz, Buchenwald e Theresienstadt) e há um projeto de arte muito interessante chamado Stolperstein, que indica onde os judeus foram perseguidos na Alemanha. Em suma, você sabe como os americanos sempre dizem & # 8216Nunca se esqueça & # 8217 quando se trata de 11 de setembro? A maioria dos alemães é assim com a 2ª Guerra Mundial e o Holocausto.

okelwombat

Cinco lições de história

As lições mais importantes da história são os ensinamentos que são tão amplos que podem ser aplicados a outros campos, outras épocas e outras pessoas. É aí que as lições têm influência e são mais propensas a se aplicar à sua própria vida.

Mas essas coisas exigem um pouco de escavação para encontrar, muitas vezes localizadas camadas abaixo da história principal.

A Grande Depressão começou com um crash do mercado de ações. 24 de outubro de 1929. Essa é a história, pelo menos.

É uma boa história porque é um evento específico em um dia específico. Mas se você voltasse a outubro de 1929, durante o crash, o americano médio poderia parecer imperturbável. Apenas 2,5% dos americanos possuíam ações em 1929.

A grande maioria dos americanos assistiu com espanto ao colapso do mercado, e talvez tenha perdido a esperança de que eles também pudessem algum dia lucrar com Wall Street. Mas isso foi tudo o que perderam: um sonho. Eles não perderam dinheiro porque não tinham dinheiro investido.

A verdadeira dor veio quase dois anos depois, quando os bancos começaram a falir.

Pouco mais de 500 bancos americanos faliram em 1929. Vinte e trezentos faliram em 1931.

Quando os bancos quebram, as pessoas perdem suas economias. Quando perdem suas economias, param de gastar. Quando param de gastar, os negócios falham. Quando as empresas falham, os bancos falham. Quando os bancos quebram, as pessoas perdem suas economias. E assim por diante.

O crash do mercado de ações não foi uma lição relevante para a grande maioria dos americanos que não possuíam ações em 1929 e provavelmente nunca o teriam. Mas a quebra de bancos afetou a vida cotidiana de dezenas de milhões de americanos. Essa é a verdadeira história de como a Depressão começou.

Ao olharmos para trás, para a Depressão 90 anos depois, você pode pensar que a principal lição é "não deixe os bancos quebrarem." E é uma boa lição.

Mas também é uma lição que não é útil para muitas pessoas hoje.

Não sou banqueiro ou regulador. Então, o que posso fazer com uma lição como "não deixe os bancos quebrarem?"

E isso se aplica aos reguladores bancários em 2019, quando coisas como o seguro FDIC agora reduzem as chances de repetir o tipo de corrida aos bancos do consumidor que vimos na década de 1930?

A questão é que quanto mais específica é uma lição de história, menos relevante ela se torna. Isso não significa que seja irrelevante. Mas as lições mais importantes da história são coisas que são tão fundamentais para o comportamento de tantas pessoas que é provável que se apliquem a você e às situações que você enfrentará em sua própria vida.

Deixe-me oferecer uma dessas lições da Grande Depressão. Acho que é uma das lições mais importantes da história:

Lição # 1: Pessoas que sofrem de dificuldades repentinas e inesperadas tendem a adotar pontos de vista que antes consideravam impensáveis.

Uma das partes mais fascinantes das Grandes Depressões não é apenas o colapso da economia, mas a rapidez e a dramaticidade com que as opiniões das pessoas mudaram quando isso aconteceu.

Os americanos elegeram Herbert Hoover para o cargo em 1928, com um dos maiores deslizamentos de terra da história (444 votos no colégio eleitoral). Eles o eliminaram em 1932 com uma vitória esmagadora na outra direção (59 votos no colégio eleitoral).

Então as grandes mudanças começaram.

O padrão ouro se foi. Na verdade, o ouro se tornou ilegal.

As tentativas de fornecer seguro de pensão para idosos financiado pelo contribuinte não progrediram durante décadas, com apoiadores presos no gramado do Capitólio durante o empurrão mais sério após a Primeira Guerra Mundial. A Depressão praticamente mudou: uma ideia marginal foi repentinamente adotada. A Lei da Previdência Social foi aprovada em 1935 de 372 a 33 na Câmara dos Representantes e de 77 a 6 no Senado.

Do outro lado disso estava um suposto golpe de empresários ricos para derrubar Franklin Roosevelt, com um general da marinha chamado Smedley Butler tomando seu lugar como ditador, semelhante às tendências fascistas que varreram a Europa na época.

Esse não é o tipo de coisa que ocorre quando as pessoas dormem bem e têm empregos estáveis. Não é até que sua vida seja transtornada, suas esperanças frustradas, seus sonhos incertos que as pessoas começam a levar a sério as ideias que nunca haviam considerado antes.

Em nenhum lugar isso foi mais poderoso do que na Alemanha, onde a Grande Depressão foi precedida por uma hiperinflação devastadora que destruiu toda a riqueza de papel.

O livro O que nós sabíamos entrevista civis alemães após a Segunda Guerra Mundial, buscando entender como uma das culturas mais civilizadas se tornou tão violenta, tão rapidamente, e cometeu as piores atrocidades da história:

[Entrevistador]: No início desta entrevista, você disse que a maioria dos adultos acolhia as medidas de Hitler.

[Civil alemão]: Sim, claramente. É preciso lembrar que em 1923 tínhamos a inflação ... ninguém tinha nada, todos estavam infelizes. Então Adolf assumiu o poder com sua nova ideia. Para a maioria, isso era realmente melhor. Pessoas que não tinham um emprego há anos, tinham um emprego. E então as pessoas eram todas a favor do sistema. Quando alguém te ajuda a sair de uma situação de emergência e para uma vida melhor, então você vai dar o seu apoio. Você acha que as pessoas diriam: “Isso tudo é bobagem. Eu sou contra isso ”? Não. Isso não acontece. Como as coisas foram feitas mais tarde é outra coisa. Mas o povo daquela época estava feliz, até cheio de entusiasmo, e todos aderiram.

Estes são alguns dos exemplos mais extremos que existem. Mas a ideia de que as pessoas que estão sob estresse adotam rapidamente ideias e objetivos que nunca fariam em tempos de calmaria deixou suas marcas em toda a história.

Ao investir, dizer “Serei ganancioso quando os outros estiverem com medo” é mais fácil dizer do que fazer, porque as pessoas subestimam o quanto suas visões e objetivos podem mudar quando os mercados desmoronam.

O motivo pelo qual você pode adotar ideias e objetivos que antes considerava impensáveis ​​durante uma recessão é porque há mais mudanças durante as recessões do que apenas os preços dos ativos.

Se eu, hoje, imaginar como eu responderia a ações em queda de 30%, imagino um mundo onde tudo é como em 2019 exceto valorização das ações, que são 30% mais baratas.

Mas não é assim que o mundo funciona.

As desacelerações não acontecem isoladamente. O motivo pelo qual as ações podem cair 30% é porque grandes grupos de pessoas, empresas e políticos estragaram alguma coisa, e seus erros podem minar minha confiança em nossa capacidade de recuperação. Portanto, minhas prioridades de investimento podem mudar de crescimento para preservação. É difícil contextualizar essa mudança mental quando a economia está crescendo. É por isso que mais pessoas dizem que serão gananciosos quando os outros estão com medo do que realmente o fazem.

A mesma ideia vale para empresas, carreiras e relacionamentos. Os tempos difíceis fazem as pessoas fazerem e pensarem coisas que nunca imaginariam quando as coisas estão calmas.

Lição # 2: A reversão para a média ocorre porque as pessoas persuasivas o suficiente para fazer algo crescer não têm o tipo de personalidade que lhes permite parar antes de ir longe demais.

Que tipo de pessoa chega ao topo de uma empresa de sucesso ou de um grande país?

Alguém que é determinado, otimista, não aceita um "não" como resposta e está implacavelmente confiante em suas próprias habilidades.

Que tipo de pessoa é capaz de exagerar, morder mais do que pode mastigar e descartar riscos que são óbvios para os outros?

Alguém que é determinado, otimista, não aceita um "não" como resposta e está implacavelmente confiante em suas próprias habilidades.

A reversão para a média é uma das histórias mais comuns da história. É o personagem principal em economias, mercados, países, empresas, carreiras - tudo.

Parte do motivo pelo qual isso acontece é porque os mesmos traços de personalidade que levam as pessoas ao topo também aumentam as chances de empurrá-las além do limite.

Isso é verdade para países, especialmente impérios. Um país determinado a se expandir adquirindo mais terras dificilmente será administrado por uma pessoa capaz de dizer: "OK, chega. Sejamos gratos pelo que temos e paremos de invadir outros países. ” Eles vão continuar pressionando até encontrarem seu adversário (geralmente a Rússia).

É verdade para as empresas. O tipo de cultura corporativa que permite que as empresas dominem um setor não é amigável para as pessoas que dizem: “Acho que crescemos muito rápido. Talvez devêssemos diminuir. ” Eles vão continuar empurrando até que sejam forçados a fazer cortes dolorosos.

É verdade para os investidores. O tipo de personalidade disposta a assumir riscos suficientes para obter retornos desproporcionais geralmente não é compatível com o tipo de personalidade disposta a transformar tudo em títulos municipais depois de ganhar dinheiro suficiente. Eles continuarão assumindo riscos até que o tiro saia pela culatra. É por isso que a lista de bilionários da Forbes tem um faturamento de 60% por década.

O sucesso de longo prazo em qualquer empreendimento requer duas tarefas: Obter algo e mantê-lo. Ficar rico e permanecer rico. Obtendo participação de mercado e mantendo a participação de mercado.

Essas coisas não são apenas tarefas separadas, mas muitas vezes requerem habilidades contraditórias. Conseguir algo geralmente requer confiança e assumir riscos. Mantê-lo frequentemente requer espaço para erros e paranóia. Às vezes, uma pessoa domina ambas as habilidades - Warren Buffett é um bom exemplo. Mas é raro. Muito mais comum é o grande sucesso ocorrer porque uma pessoa tem um conjunto de características que também custam diretamente a manutenção do sucesso. É por isso que a reversão do lado negativo para a média é um tema tão recorrente na história.

Veja o melhor exemplo atual: Elon Musk.

Que tipo de homem de 32 anos pensa que pode enfrentar a GM, a Ford e a NASA ao mesmo tempo? O tipo de pessoa que pensa que as restrições normais não se aplicam a eles - não de uma forma egoísta, mas de uma forma genuína, acredite em seus ossos. Que também é o tipo de pessoa que não se preocupa, digamos, com as regras da SEC sobre sua etiqueta no Twitter.

O tipo de pessoa que diz que há 99,9999% de chance de a humanidade ser uma simulação de computador não é o tipo de pessoa preocupada em fazer promessas insustentáveis ​​aos acionistas.

Uma mentalidade que pode despejar uma fortuna pessoal na colonização de Marte não é o tipo de mentalidade que se preocupa com as desvantagens da hipérbole.

Musk é um gênio visionário. Ele é um engenheiro extraordinário. Ele é um monte de coisas incríveis. Mas as mesmas características que impulsionaram o sucesso têm lados opostos que tornam a manutenção desse sucesso um desafio, o que explica em parte o estado atual de Tesla.

A história está repleta dessas coisas em vários graus. Em algum nível, eles se aplicam a todos nós porque os sucessos que temos - em qualquer nível - desencadeiam comportamentos que podem dificultar a manutenção desses sucessos. Excesso de confiança. Excesso de otimismo. Apanhar cerejas.

Jason Zweig resumiu isso muito bem: “Estar certo é o inimigo de permanecer certo porque leva você a esquecer como o mundo funciona.”

Lição no. 3: Coisas insustentáveis ​​podem durar mais do que você espera.

Há uma longa história de líderes militares seguindo uma lógica assim: “O inimigo está em menor número. Eles estão derrotados. Estamos ganhando terreno a cada dia. Seu moral logo vai quebrar e, aceitando a realidade, eles vão se render. ”

E então aquele inimigo em menor número e com menos armas continua lutando, lutando e lutando. Às vezes, até o último homem.

Uma pessoa racional pode olhar para isso e dizer: “Por que eles ainda estão lutando? É insustentável e eles têm que saber disso. ”

Mas as guerras geralmente não são governadas por planilhas e raciocínio claro. Durante a Guerra do Vietnã, Ho Chi Minh foi direto: “Você vai matar dez de nós, e nós mataremos um de vocês, mas é você quem vai se cansar primeiro”.

Identificar que algo é insustentável não fornece muitas informações sobre quando isso irá parar. Para amarrar isso à última lição: saber que haverá uma reversão para a média não significa que você sabe quando as coisas vão se reverter. Coisas insustentáveis ​​podem durar muito tempo.

Existem duas razões para isso. Um são os incentivos. A outra é contar histórias.

Se você olhar para o mercado imobiliário dos EUA em 2003 e disser: “Os preços estão muito altos. O crescimento está sendo alimentado por taxas de juros baixas que vão subir em breve. Isso é insustentável ”, você estava 100% certo.

Mas o mercado imobiliário continuou crescendo por mais quatro anos. Os banqueiros continuaram emprestando, os compradores continuaram comprando.

Coloque-se no lugar de um corretor de hipotecas subprime em 2003. Seu trabalho era fazer empréstimos. Alimentar sua família dependia de você fazer empréstimos. E se você não fizesse esses empréstimos, outra pessoa faria, então desistir em protesto apenas reduz seu pagamento e prejudica você mais do que qualquer outra pessoa. Além disso, esse pagamento era enorme. Regra prática: quanto mais insustentável uma indústria se torna, mais ela depende de trabalhadores inexperientes retirados de indústrias menos prósperas para se expandir. Expostos a salários com os quais não podiam sonhar antes, esses trabalhadores se tornam mais suscetíveis a olhar para o outro lado à medida que suas indústrias saem dos trilhos.

História verídica sobre um cara que eu conhecia bem: um entregador de pizza que se tornou um banqueiro de hipotecas subprime em 2005. Praticamente da noite para o dia, ele poderia ganhar mais por dia do que o ganho por mês entregando pizza. A barreira para ele dizer: "Isso é insustentável, então vou desistir e entregar pizza de novo" é incrivelmente alta. Seria alto para a maioria de nós. Eu não o culpei então, e não o culpo agora. Muita gente fez besteira durante a crise financeira. Mas uma visão impopular que tenho é que a maioria de nós subestima a extensão em que agiríamos de forma semelhante se caíssemos no mesmo grupo de incentivos.

Isso sobe na cadeia alimentar, do corretor ao CEO, aos investidores, ao avaliador imobiliário, ao corretor de imóveis, ao empresário, ao político, ao banco central - os incentivos tendem fortemente a não balançar o barco. Portanto, todo mundo continua remando muito depois que o mercado se torna insustentável.

Depois, há a narrativa.

Se um número suficiente de pessoas acreditar que algo é verdade, ideias insustentáveis ​​podem ganhar suporte de vida durável.

As histórias são mais poderosas do que as estatísticas porque exigem menos esforço do cérebro para contextualizar questões complexas.

“Os preços da habitação em relação às rendas medianas estão agora acima de sua média histórica e normalmente são revertidos à média”, é uma estatística.

“Jim acabou de ganhar $ 300.000 lançando casas e agora pode se aposentar mais cedo e sua esposa acha que ele é incrível” é uma história. E é muito mais persuasivo no momento.

É mais persuasivo porque a lacuna entre o que funciona em uma planilha e o que é prático na vida real pode ser de uma milha de largura. Isso geralmente não ocorre porque não conhecemos as estatísticas. É porque as planilhas são frias e racionais, mas a vida real é confusa e envolve todos os tipos de variáveis ​​de diferentes partes do mundo que são fáceis de deixar de fora das planilhas, mas fáceis de contar nas histórias.

No papel, ou para observadores externos, as decisões devem ser feitas com fatos.Na realidade, para aqueles que estão no campo, eles são feitos com fatos contextualizados com coisas como sinalização social, horizonte de tempo, política de escritório, política governamental, metas de bônus de final de ano, compensando erros do passado, massageando inseguranças e assim por diante. Existem tantas peças móveis que a maneira mais fácil de responder à pergunta "O que devo fazer?" é ser guiado por uma história que faça sentido para você. Não é uma estatística e não é um fato. Uma boa história.

Isso não é o ideal. Mas é realista e razoável. E ajuda a explicar por que as pessoas continuam fazendo as coisas muito tempo depois de serem factualmente insustentáveis.

A solução é saber a diferença entre expectativas e previsões. Os primeiros são bons, os segundos devem ser usados ​​com moderação. A diferença entre "Isso parece insustentável, então não quero fazer parte disso" e "Isso parece insustentável, então aposto que terminará no primeiro trimestre de 2020" é enorme.

Lição nº 4: O progresso acontece muito devagar para que as pessoas percebam que os reveses acontecem rápido demais para serem ignorados.

Há muitas tragédias noturnas. Raramente há milagres durante a noite.

Em 5 de janeiro de 1889, o Detroit Free Press empurrado para trás contra o sonho de longa data de que o homem poderia um dia voar como um pássaro. Aviões, escreveu o jornal, “parecem impossíveis”:

O menor peso possível de uma máquina voadora, com o combustível e a engenharia necessários, não poderia ser inferior a 300 ou 400 libras ... mas há um limite de peso baixo, certamente não muito além de cinquenta libras, além do qual é impossível para um animal voar. A natureza atingiu esse limite e, com seu maior esforço, não conseguiu ultrapassá-lo.

Seis meses depois, Orville Wright largou o colégio para ajudar seu irmão, Wilbur, a consertar o galpão de seu quintal para construir uma impressora. Foi o primeiro projeto conjunto dos irmãos. Não seria o último.

Se você tivesse que fazer uma lista das invenções mais importantes do século 20, o avião estaria pelo menos entre os cinco primeiros, senão o número um. O avião mudou tudo. Começou guerras mundiais, acabou guerras mundiais. Ele conectou o mundo, preenchendo as lacunas entre cidades e comunidades rurais, oceanos e países.

Mas a história da busca dos irmãos Wright para construir o primeiro avião tem uma reviravolta fascinante. Depois que conquistaram o vôo, ninguém pareceu notar. Ninguém parecia se importar.

Em seu livro de 1952 sobre a história americana, Frederick Lewis Allen escreveu:

Vários anos se passaram antes que o público entendesse o que os Wrights estavam fazendo, as pessoas estavam tão convencidas de que voar era impossível que a maioria dos que os viram voando sobre Dayton [Ohio] em 1905 decidiu que o que tinham visto devia ser algum truque sem significado - algo como a maioria das pessoas hoje consideraria uma demonstração de, digamos, telepatia. Foi somente em maio de 1908 - quase quatro anos e meio após o primeiro vôo do Wright - que repórteres experientes foram enviados para observar o que estavam fazendo, editores experientes deram total crédito aos despachos entusiasmados desses repórteres, e o mundo finalmente acordou até o fato de que o vôo humano foi realizado com sucesso.

Mesmo depois que as pessoas perceberam a maravilha do avião, elas o subestimaram por anos.

Primeiro, foi visto principalmente como uma arma militar. Em seguida, o brinquedo de uma pessoa rica. Então, talvez, costumava transportar algumas pessoas.

o Washington Post escreveu em 1909: “Nunca haverá cargueiros aéreos comerciais. O frete continuará a arrastar seu peso lento pela terra paciente. ” O primeiro avião de carga decolou cinco meses depois.

Agora compare esse lento despertar de anos com a rapidez com que as pessoas prestam atenção à falência de uma empresa.

Ou um avião batida. Algumas das primeiras menções ao avião de Wright vieram em 1908, quando um tenente do exército chamado Thomas Selfridge foi morto durante um vôo de demonstração.

O crescimento é impulsionado pela capitalização, o que sempre leva tempo. A destruição é impulsionada por pontos únicos de falha, que podem acontecer em segundos, e perda de confiança, que pode acontecer em um instante.

A ironia é que o crescimento - se você puder ficar por aqui - é uma força mais poderosa, porque se forma. Mas contratempos chamam mais atenção porque acontecem de repente.

Se você quiser medir o progresso da medicina, olhar para o ano passado não vai adiantar muito. Qualquer década não será muito melhor. Mas olhar para os últimos 50 anos mostrará algo extraordinário - a taxa de mortalidade per capita ajustada por idade por doenças cardíacas caiu mais de 70% desde 1965, de acordo com o Instituto Nacional de Saúde. Uma redução de 70% nas mortes por doenças cardíacas é suficiente para salvar cerca de meio milhão de vidas de americanos por ano. Imagine a população de Atlanta salvo todo ano. Mas, como esse progresso aconteceu tão lentamente, ele chama menos atenção do que perdas rápidas e repentinas, como terrorismo ou acidentes de avião. Poderíamos ter um furacão Katrina cinco vezes por semana, todas as semanas - imagine quanta atenção isso receberia - e não compensaria o número de vidas anuais salvas pelo declínio das doenças cardíacas nos últimos 50 anos.

O mesmo se aplica às empresas, onde leva anos para perceber a importância de um produto ou empresa, mas as falhas podem acontecer da noite para o dia.

E nos mercados, onde uma queda de 40% que ocorre em seis meses atrairá investigações do Congresso, mas um ganho de 140% que ocorre em seis anos pode passar praticamente despercebido.

E em carreiras, onde a reputação leva uma vida inteira para ser construída e um único e-mail para ser destruído.

Compreender as diferenças de velocidade entre crescimento e perda explica muitas coisas, desde por que o pessimismo é sedutor até por que o pensamento de longo prazo é tão difícil.

Lição # 5: feridas cicatrizam, cicatrizes duram.

Mais de trinta milhões de pessoas - cerca da população da Califórnia - morreram ao longo de quatro anos na Frente Oriental durante a Segunda Guerra Mundial. A dezena de territórios que formavam a república soviética representava cerca de 10% da população mundial em 1940. Em 1945, 13,7% desse grupo estava morto. Quarenta mil as aldeias foram completamente destruídas.

Mas a maior parte dos danos físicos foi removida e reconstruída em 1960. Há histórias de pessoas que ainda hoje encontram ossos, balas e bombas. Mas o dano físico da guerra foi eliminado. Indústrias reconstruídas. Pessoas reorganizadas. A população total soviética ultrapassou o nível anterior à guerra menos de uma década após o fim da guerra.

Essa tendência foi mais forte no Japão, cuja economia se abriu aos mercados globais após a guerra. Em 1946, o Japão produzia alimentos suficientes para fornecer apenas 1.000 calorias por dia para seu povo. Em 1960, era uma das economias de crescimento mais rápido do mundo. Seu PIB aumentou de US $ 91 bilhões em 1965 para US $ 1,1 trilhão em 1980, com tecnologia e manufatura rivalizando e superando qualquer outra região do mundo.

O mesmo é verdade para as recessões que as coisas curam. E os mercados - as coisas se recuperam. E as empresas - os erros do passado são esquecidos.

Aqueles que sobrevivem a calamidades - uma distinção importante - têm uma notável capacidade de adaptação e reconstrução. Muitas vezes é muito maior do que você espera no final da calamidade.

Mas há uma grande diferença entre a cicatrização de uma ferida e uma cicatriz remanescente.

Há uma longa história de pessoas se adaptando e reconstruindo enquanto as cicatrizes de suas provações permanecem para sempre, mudando a forma como pensam sobre risco, recompensa, oportunidades e metas enquanto viverem.

Um estudo com 20.000 pessoas de 13 países que viveram durante a Segunda Guerra Mundial tinham 3% mais chances de ter diabetes quando adultos e 6% mais chances de sofrer de depressão. Em comparação com aqueles que evitam a guerra, eles eram menos propensos a se casar e menos satisfeitos com suas vidas como adultos mais velhos.

Em 1952, Frederick Lewis Allen escreveu sobre aqueles que viveram durante a Grande Depressão:

[Eles] eram atormentados por um medo constante à espreita de coisas piores ainda, e em muitos casos realmente passavam fome, mas porque o que estava acontecendo com eles parecia sem rima ou razão.

A maioria deles foi educada para sentir que, se você trabalhasse bem e com afinco, e se comportasse de outra forma, seria recompensado com uma boa sorte. Aqui havia fracasso e derrota e desejo visitando o enérgico junto com o irresponsável, o capaz junto com o incapaz, o virtuoso junto com o irresponsável. Eles descobriram que suas fortunas estavam interligadas às de um grande número de outras pessoas em um padrão complexo além de sua compreensão e aparentemente se desenvolvendo sem razão ou justiça.

Mesmo que tentassem esconder sua consternação, seus filhos perceberam e foram marcados por ela. Os editores da Fortune escreveram em 1936: “A geração universitária atual é fatalista. . . não vai arriscar o pescoço. Mantém as calças abotoadas, o queixo erguido e a boca fechada. Se considerarmos que a média média é a verdade, trata-se de uma geração cautelosa, subjugada e pouco aventureira. . . . ”

À medida que o tempo passava, havia uma disposição contínua entre os americanos, velhos e jovens, de olhar com um olhar cínico para a velha fórmula de sucesso de Horatio Alger, de duvidar de arriscar pela ambição de olhar com um olhar favorável para um emprego seguro, embora não aventureiro, planos de seguridade social, planos de previdência. Eles aprenderam com a amarga experiência a desejar segurança.

Eles aprenderam com a amarga experiência a desejar segurança. Isso, novamente, foi escrito na década de 1950, quando a economia dos Estados Unidos estava crescendo e a taxa de desemprego estava perto de um recorde de menos de 3%.

É muito fácil examinar a história e dizer: “Veja, se você apenas se agarrasse e adotasse uma visão de longo prazo, as coisas se recuperaram e a vida continuou”, sem perceber que as mentalidades são mais difíceis de consertar do que edifícios e fluxos de caixa.

Podemos ver e medir quase tudo no mundo, exceto o humor, medos, esperanças, rancores, objetivos, gatilhos e expectativas das pessoas. Em parte, é por isso que a história é uma cadeia contínua de eventos desconcertantes, e sempre será.

Inscreva-se para obter mais conteúdo do Collaborative Fund

Leia a seguir

O que estamos lendo

Mais difícil do que parece, não é tão divertido quanto parece

O que estamos lendo

Collaborative Fund Management LLC, Collaborative Holdings Management LP e Collab + Currency Management, LLC são entidades de consultoria de investimento distintas, não são uma empresa unitária e operam independentemente umas das outras. De vez em quando, a Collaborative Fund Management LLC pode basear-se em seu relacionamento com a Collaborative Holdings Management LP e / ou Collab + Currency Management, LLC, mas apenas na medida consistente com seu status como um consultor de investimento separado.


Lições da história em uma carta de guerra de Okinawa

Nota do Editor: A seguinte carta escrita pelo Tenente WM Foster a seu pai, Walter Foster, de Clackamas, dará ao leitor uma ideia do que nossos meninos estão passando no Pacífico. O Tenente Foster estava estacionado no Pacífico.

Se você receber um aviso de que fui ferido no dia 17 de junho, não se preocupe com isso, pois estou me dando bem e espero voltar aos Estados Unidos em breve.

Vou tentar explicar a você como isso aconteceu e quero garantir que me considero um dos caras mais sortudos do mundo.

Eu estava carregando uma granada na alça do ombro e uma bala de atirador a atingiu, fazendo-a detonar. Demorou cerca de dez centímetros do meu braço direito entre o cotovelo e o ombro e, como resultado, meu braço foi arrancado logo abaixo do ombro. Caso contrário, estou ileso e bem.

Digo que tenho muita sorte porque você pode imaginar muito bem os resultados se a granada tivesse explodido em meu peito. Agora estou em um navio-hospital e recebendo os melhores cuidados. Ainda não sei para onde serei enviado ao chegar nos estados, mas vou mantê-los informados o tempo todo.

Isso não está me incomodando e espero que vocês, em casa, pensem da mesma forma. Por favor, conte para o pessoal da casa, pois não vou receber muitas cartas.

Um dos meninos da ala escreveu isso para mim, pois eu não queria escrever com a mão esquerda.

Eu escrevi isso para Wall e posso dizer honestamente que ele está de bom humor e aceitando tudo bem. Sua principal preocupação são as pessoas de volta para casa e ele não quer que você se preocupe nem um pouco.

ID do Exército dos EUA do Tenente Walter Foster. Foto: Cortesia da família Foster

Isso foi há 75 anos neste mês.

O nome de meu pai era Walter e sua esposa e amigos o chamavam de Walt, mas ele deve ter se mudado para Wally, ou Wall para breve, quando ele estava no exército. O jornal cometeu um erro: sua inicial do meio não era M, mas W, para Winfield.

Guerra de Walter Foster

Estivador e motorista de caminhão dinamite em projetos de construção de estradas antes da guerra, papai, como milhões de americanos, se inscreveu após o ataque japonês a Pearl Harbor em 1941, como voluntário por “mais seis meses”.

Seu treinamento incluiu o Curso de Rifle de Oficiais e Armas Pesadas em Fort Benning, Geórgia. Em janeiro de 1943, ele entrou na ativa como líder de pelotão de infantaria na Companhia L, 32º Regimento de Infantaria, 7ª Divisão de Infantaria. Um navio de tropas o carregou pelo longo caminho ao redor do Pacífico Sul, chegando finalmente à Nova Caledônia.

A história que ele nos contou dos primeiros três anos de uniforme foi um clássico militar de “Apresse-se e espere” - embora ele também tivesse alguns comentários muito depreciativos sobre os franceses de Vichy em Noumea.

Em seguida, veio uma limpeza de túneis limitada após a Batalha de Iwo Jima. Depois disso, ele foi lançado em combate quando as tropas americanas invadiram Okinawa.

A batalha pela ilha foi terrível em sua intensidade. Offshore, a Marinha dos EUA foi atingida pela arma mais terrível do Japão: o Kamikaze ou ataque suicida. Em terra, os japoneses lutaram em cavernas de calcário, ligadas por túneis, e usaram abóbadas funerárias de pedra como posições de metralhadora. Artilharia e morteiros embutidos foram pré-posicionados para mastigar os atacantes.

Muitos combates ocorreram à queima-roupa, com granadas de mão e uma arma particularmente horrível que os americanos usaram para limpar os japoneses enterrados: o lança-chamas. Ser pego em seu arco, na linguagem japonesa, significava "ser frito como uma galinha".

Foi um assunto desgastante. A 7ª Divisão de Infantaria levou sete dias para avançar apenas seis quilômetros. Os americanos se moviam durante o dia à noite, os japoneses tentavam se infiltrar em suas linhas. Os homens viviam em buracos alagados enquanto as chuvas tropicais caíam no meio da batalha.

Em 3 de agosto de 1945, papai foi premiado com o Coração Púrpura “por ferimentos recebidos como resultado de uma ação contra o inimigo”. Apesar da perda de um braço, ele realmente teve sorte.

De acordo com o historiador Anthony Beevor, 7.613 soldados terrestres dos EUA foram mortos e 31.807 feridos no “Tufão de Aço” que foi a Batalha de Okinawa, que durou de 1º de abril a 22 de junho. De seus inimigos, 107.539 soldados japoneses foram mortos, embora muitos estavam desaparecidos em ação - perdidos em cavernas ou túneis destruídos, ou simplesmente destruídos.

As vítimas mais trágicas foram 149.425 civis - metade da população local - que foram mortos ou condenados a cometer suicídio pelos militares japoneses.

A conta do açougueiro horrível - e a carnificina prevista na invasão da ilha natal de Kyushu, no sul do Japão - foram fatores na decisão dos Estados Unidos de lançar as bombas atômicas em Hiroshima e Nagasaki.

Ecos de guerra

Meu pai voltou para Oregon em 1946 após vários meses no hospital e aprendeu a escrever com a mão esquerda. Depois de se formar na Oregon State University e na Willamette Law School, ele embarcou em uma longa carreira como advogado, promotor público e juiz distrital de Polk County, Oregon.

Ele não falou muito sobre a guerra enquanto meu irmão, minha irmã e eu estávamos crescendo, mas ele nos contou algumas histórias.

Seguindo os fuzileiros navais até Iwo Jima após a batalha, papai e seus camaradas vasculharam os túneis japoneses - havia 25 quilômetros deles perfurando a ilha-fortaleza - para ver se um inimigo ainda estava se escondendo (como muitos estavam). Em um túnel, eles fizeram uma curva acentuada e jogaram uma granada em volta, apenas para garantir - um procedimento operacional prudente. Após a explosão, eles dobraram a esquina para descobrir o nariz de uma bomba não explodida cutucando o teto.

Algumas de suas memórias eram jocosas.

Em Iwo Jima, que é vulcânica, papai e seus amigos enterraram na areia tambores de 50 galões cheios de água do mar, esperaram até que fervessem e lavaram as roupas. E em Okinawa, depois de espalhar lama sobre o número de seu caminhão, eles ficaram na fila de outro grupo e fugiram com um estoque de cerveja.

Mas outras anedotas deixaram claro a insensibilidade e a severidade daqueles dias.

Emboscando uma patrulha japonesa, o artilheiro matou todos eles assim que chegaram ao alcance. Um dos caras disse: "Puxa, você nem disse 'Pare!'" E papai se lembrou de pular sobre um tronco e cair até o tornozelo em um cadáver apodrecido que bagunçou suas botas.

Sobre a guerra em geral, seu conselho foi conciso: "Não deixe isso acontecer aqui."

Como muitos veteranos, os velhos hábitos são difíceis de morrer. Certa vez, quando uma vez atropelei um postigo de croquet com o cortador de grama e um pequeno pedaço de metal o atingiu na perna, ele gritou "Bata no convés!" Posteriormente, ele nos disse: “Sempre que eu der uma ordem, faça o que eu digo imediatamente, sem fazer perguntas”.

E por muitos anos, ele não tolerou o japonês. Quando a família decidiu convidar um estudante estrangeiro de intercâmbio para passar o último ano do ensino médio em nossa casa em Oregon, ele usou o jargão da época para solicitar especificamente "Nada de japoneses". Fomos designados - e ele deu as boas-vindas - a uma garota alemã.

Apesar da experiência de papai, eu não guardava rancor do Japão. Em vez disso, estava motivado a estudar história japonesa, o que achei interessante. E cativado pelo som da flauta de bambu japonesa, decidi ir ao Japão para aprender a tocá-la. Isso me levou a estudar o Japão e o japonês e, eventualmente, me proporcionou uma carreira de consultoria relacionada no país.

Depois que me mudei para Tóquio, papai me visitou - e descobriu que gostava bastante do lugar e das pessoas. Ele admirava a cidade limpa, ordeira e moderna construída por seus antigos inimigos e suas energias econômicas.

Quando me casei com uma japonesa, ele se deu muito bem com o pai dela, que lhe disse: “Ainda bem que lutei na Manchúria. Podemos ter matado um ao outro! "

A lição de história

A história do meu pai vem à mente sempre que alguém diz ou escreve que a pandemia de Covid-19 - ainda com menos de um ano de idade - é uma tragédia insuportável ou "a pior crise desde a Segunda Guerra Mundial".

Não é. E a comparação é auto-indulgente.

A guerra mais terrível da humanidade terminou há 75 anos neste sábado, com a rendição do Japão em 15 de agosto.Nos dias, semanas, meses e anos anteriores a essa data, algo entre 70 milhões e 85 milhões de pessoas morreram nela.

Grandes áreas da Europa Oriental e Ocidental, URSS, China, Sudeste Asiático e Japão foram totalmente destruídas. Milhões não tiveram notícias de familiares e amigos por meses, anos - ou para sempre.

Para americanos e soviéticos, a guerra começou em 1941. Para europeus, começou em 1939. Para japoneses e chineses, começou em 1937. E não seria uma guerra para acabar com todas as guerras. A Guerra Civil Chinesa, que envolveu a invasão japonesa, continuou por 22 anos, de 1927 a 1949. A Guerra da Coréia, resultado da divisão da península no final da Segunda Guerra Mundial, durou de 1950-53 e - no papel, em menos - ainda não está concluído.

As pessoas que viveram esses conflitos foram forçadas a acumular reservas de resistência e fortaleza que não são evidentes nas populações de hoje, particularmente nos Estados Unidos.

Devemos pensar neles quando nos irritamos por ter que colocar uma máscara, lavar as mãos com álcool no supermercado, pular aquela bebida com os amigos depois do trabalho ou adiar uma viagem ao exterior.

Sim, Covid-19 é uma coisa ruim. Mas a lição que a história nos ensina, conforme nos aproximamos do aniversário da rendição do Japão em 15 de agosto, é que as coisas poderiam ser muito, muito piores.

O ex-tenente Walter Foster, 7ª Divisão de Infantaria, faleceu em sua casa em Oregon em 2010, dois meses antes de seu 90º aniversário.


O que aprendemos com mulheres que lutaram na segunda guerra mundial

Adoro filmes de guerra estrangeiros, especialmente os da Rússia.

Eu costumava ser um fã de história da Segunda Guerra Mundial, especialmente para o Teatro Europeu. Minha paixão pela história da guerra me levou a viajar duas vezes à Polônia para visitar os famosos monumentos, museus e locais de guerra.

Um dia, encontrei filmes de guerra russos na Amazônia. Terminei uma e comecei a assistir a outra, então continuei assistindo diferentes séries e histórias. Fiquei bastante satisfeito com a qualidade de muitos filmes para atuação, desenvolvimento de história e antecedentes históricos. Além disso, atores bonitos (atrizes) são sempre úteis. (Sim, os russos são muito bonitos)

Percebi que muitos filmes de guerra russos mostram mulheres soldados, o que parece ser mais comum do que aqueles feitos em outros países. A União Soviética (ex-Rússia) tinha muitas mulheres nas forças armadas, como descobri.

A maioria das mulheres começou nas unidades médicas, muitas delas alistaram-se no exército ou na força aérea. No final da Segunda Guerra Mundial, mais de 800.000 mulheres serviram nas forças armadas soviéticas. (Fonte: Wikipedia).

Mais de 800.000 mulheres serviram nas forças armadas, e foi o maior entre todos os países durante a guerra.

A ideia de permitir que as mulheres ingressassem no exército não aconteceu até 1941, quando a Alemanha invadiu a União Soviética. Imediatamente após a invasão da Alemanha, os soviéticos rapidamente tiveram que buscar tantos voluntários quanto possível, independentemente do sexo. Muitas mulheres se voluntariaram puramente por seu dever patriótico.

Aqui estão três filmes / séries que mais gostei.

Este filme era sobre Lyudmila Mikhailovna Pavlichenko, uma atiradora russa que matou 309 alemães durante “O Cerco de Sebastopol”.

“O Cerco de Sebastopol” foi o evento chave crítico que dividiu o destino dos soviéticos na fase inicial da Segunda Guerra Mundial. Durou cerca de um ano (1941-1942) e os soviéticos sofreram perdas consideráveis. No final, a grande derrota deu à Alemanha nazista acesso para avançar em direção ao sul da Rússia.

O filme começou com as memórias narrativas de Eleanor Roosevelt quando ela visitou a União Soviética em 1957. Sua narração era sobre uma jovem chamada Pavlichenko. Pavlichenko veio para a América em 1942 com uma missão especial para solicitar a FDR que fornecesse os esforços de guerra adicionais a Stalin, de que ele precisava desesperadamente para varrer o continente europeu contra os nazistas.

As cenas notáveis ​​de Pavlichenko atirando em alemães com sua habilidade incrível, junto com seu caso romântico com seu camarada, trazem ao mesmo tempo sua forte resistência e vulnerabilidade como mulher.

Polina Gagarina, vice-campeã do concurso Euro Vision 2015, cantou a bela música tema.

2. The Dawns Here Are Quiet (2015) - Título original: A zori zdes tikhie

O filme é uma série de quatro partes de um remake de um filme de 1972 baseado no romance de mesmo título.

A história é sobre um sargento-mor que comanda sua equipe de mulheres inexperientes no posto de defesa anti-embarcação. O Sergent escolheu cinco garotas para formar um grupo de caça aos alemães que desembarcaram nas proximidades. À medida que sua jornada prossegue, seu destino está desaparecendo lentamente.

A parte mais notável deste filme foi que essas meninas eram apenas pessoas comuns que viviam vidas muito comuns antes de entrar na unidade. Suas vidas mudaram drasticamente por causa da guerra, e o desenvolvimento de cada história foi genial. Os contrastes de suas vidas se desenrolaram de forma tão eloquente que me lembrou de como a guerra muda nossas vidas completamente.

3. The Night Swallows (2013) - Título original: Nochnye lastochk

Em outubro de 1941, Stalin ordenou a formação de uma unidade especial de aviação exclusivamente feminina (mais tarde, conhecida como Guardas "Taman") para conduzir campanhas secretas de bombardeio. A empresa voou mais de 20.000 missões juntas até o final da Segunda Guerra Mundial.

“Night Witches” (alemão: die Nachthexen russo: Ночные ведьмы, Nochnyye Vedmy) era um apelido alemão da Segunda Guerra Mundial para as pilotas militares do 588º Regimento de Bombardeiros Noturnos, conhecido posteriormente como o 46ºTamanGuardas Regimento de Aviação de Bombardeiro Noturno, das Forças Aéreas Soviéticas. (Fonte: Wikipedia)

Enquanto o filme foi baseado em uma história real, os personagens foram todos inventados. No entanto, todas as histórias foram convincentes e divertidas o suficiente para fazer você pensar que este é um filme de não ficção.

O que aprendemos.

Aqui estão as estatísticas notáveis ​​das mulheres soviéticas a serviço durante a guerra.

O exército designou a vasta maioria das recrutas femininas para os serviços médicos, de sinalização e de defesa antiaérea. Nessas áreas, as porcentagens de mulheres são surpreendentes: 41 por cento dos médicos, 43 por cento dos cirurgiões, 43 por cento dos veterinários, 100 por cento das enfermeiras e 40 por cento dos auxiliares de enfermagem e médicos de combate eram mulheres. Quase metade de todos os controladores de tráfego eram mulheres e dezenas de milhares de motoristas de veículos eram mulheres. (Fonte: Roger Reese, Historynet.com).

Reese mencionou que a escolha de aceitar a força de serviço das mulheres era muito mais difícil do que a dos homens. Isso resultou facilmente na obtenção de soldados mulheres consideravelmente mais competitivas e qualificadas do que a média dos soldados homens.

Nesse ínterim, ele também apontou que um dos desafios de estar na linha de combate para as mulheres era a interação com soldados do sexo masculino. A maioria dos homens nas lutas não gostou muito das mulheres nas unidades. Normalmente, as mulheres tornaram-se inferiores aos homens ou muitas mulheres tornaram-se vítimas de assédio sexual.

Algumas mulheres receberam melhor tratamento por parte de comandantes, oficiais ou qualquer pessoa acima delas. Aqueles que ganharam um privilégio escaparam com muitas tarefas difíceis em comparação com outras mulheres soldados. Esse tipo de incidente causou tensão no regimento, o que deixou ressentimentos amargos entre as mulheres.

Mesmo com os efeitos negativos de ter mulheres nas forças armadas, as mulheres deram passos incríveis para alcançar seu status nas forças armadas e em todas as outras áreas.

Este ano, no início de 2021, nossa consciência de “igualdade” tornou-se mais evidente como nação. Se nos concentrarmos no “gênero”, teremos a primeira vice-presidente mulher em nossa história nos Estados Unidos.

Na Estônia, é a primeira vez na história que tanto o presidente quanto o primeiro-ministro são mulheres.

Em 26 de janeiro, Kaja Kallas tornou-se oficialmente a primeira mulher primeira-ministra da Estônia, tornando-a a primeira nação do mundo a ter duas mulheres eleitas como chefes de estado e de governo simultaneamente. (Fonte: Now This Politics)

Quando falamos sobre “raça”, tínhamos outro compromisso histórico no alto cargo.

Em 25 de janeiro de 2021, o primeiro secretário negro de defesa, Lloyd J. Austin III, o general aposentado, que serviu no exército por 41 anos, foi confirmado pelo Senado com aprovação esmagadora por 93–2. (Fonte: Now This Politics)

Enquanto nosso governo está restaurando a democracia após uma administração corrompida, que abertamente promoveu a ideia de discriminação contra raça, gênero, orientação sexual e todos os outros, é vital incluir todos os elementos de igualdade em todos os três ramos.

No entanto, estamos vendo a mudança depois de fazermos esforços maciços, como o da guerra?

Embora vejamos muitas mudanças agora, minha resposta é apenas "gradualmente". É muito frágil, de fato. Como experimentamos com nosso último presidente, que levantou declarações e indicações mais questionáveis ​​contra a igualdade. Então, nossos esforços podem desaparecer instantaneamente, o que parece criar um dilema impossível de situação “um passo para frente e dois passos para trás”, e isso torna o resultado quase alcançável que desejamos.

No entanto, ainda esperamos continuar nos esforçando para obter uma verdadeira igualdade para todos, não apenas para gênero, mas também para raça, idade, orientação sexual e assim por diante. O que precisamos é a conscientização de cada pessoa e precisamos do apoio social e judicial do governo. Eu sei que ainda temos um longo caminho a percorrer.

Independentemente disso, nosso esforço continuará ao longo da história, porque devemos.


Assista o vídeo: Ep. 48 - A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (Pode 2022).