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Vídeos sobre a guerra - História

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A Guerra de 1812 foi possível graças a uma grande doação do National Endowment for the Humanities, com financiamento fornecido pela Wilson Foundation Warren e Barbara Goldring, The… More

A Guerra de 1812 foi possível graças a uma grande doação do National Endowment for the Humanities, com financiamento fornecido pela Wilson Foundation Warren e Barbara Goldring, The Corporation for Public Broadcasting, The Arthur Vining Davis Foundations e Phil Lind.


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Depois do Boom

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Você está lavando muito as mãos e as roupas atualmente? Lavar roupa era muito mais difícil de fazer no século 17 do que com as máquinas de lavar de hoje! Junte-se a nós para descobrir os muitos passos que os colonizadores ingleses tiveram que dar apenas para limpar suas roupas. Descubra quem lavou a roupa na colônia de Jamestown e quais roupas exibiam sobre o status de uma pessoa.

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Você já sentiu dor de barriga ou fungou? Quem é a primeira pessoa que você procura quando o faz? A Dra. Mamãe também foi a pessoa certa para obter ajuda no século 18! Junte-se a nós para aprender sobre os remédios do século 18 para doenças coloniais e descobrir quais recursos um fazendeiro tinha à disposição para curar você de dores de cabeça, indigestão ou outros males.

Mães coloniais: remédios caseiros

Junte-se a nós para aprender sobre os remédios do século 18 para doenças coloniais.

As cestas do século 18 tinham todos os formatos e tamanhos e eram usadas para uma variedade de tarefas diárias em uma fazenda colonial durante a Revolução Americana. Você já se perguntou como essas lindas cestas foram feitas? Junte-se ao nosso fabricante de cestas na fazenda para aprender os primeiros passos para adquirir e preparar materiais e começar a tecer uma cesta.

Mães coloniais: como tecer uma cesta - parte 1

Junte-se ao nosso fabricante de cestas na fazenda para aprender como começar a tecer uma cesta.

O que determina a forma e o tamanho de uma cesta do século 18? Como isso toma forma e se expande? Como o fabricante da cesta finalizará a cesta? Junte-se a nós enquanto continuamos a aprender sobre as técnicas e habilidades necessárias para tecer uma cesta do século XVIII.

Mães coloniais: como tecer uma cesta - parte 2

Junte-se a nós enquanto continuamos a aprender sobre as técnicas e habilidades necessárias para tecer uma cesta do século XVIII.

Sintonize para um tour pessoal de Susan Constant, uma recriação de um dos três navios que trouxeram os colonos ingleses para Jamestown em 1607. Explore onde os marinheiros e colonos viveram, saiba o que eles trouxeram com eles para a longa viagem ou para construir a colônia e mergulhe abaixo para ver espaços que normalmente não são abertos ao público.

Vida no mar: larboard e estibordo, proa e popa

Faça um passeio pessoal pela recriação de um dos três navios que trouxeram os colonos ingleses a Jamestown em 1607.

O que tem um , brincos, e sanguessugas? Não tem um clew? Vamos ensinar-lhe o vernáculo do marinheiro enquanto você aprende a zarpar a bordo de um dos navios recriados do Jamestown Settlement.

Vida no mar: zarpar

Aprenda o vernáculo do marinheiro enquanto aprende a zarpar a bordo de um dos navios recriados do Jamestown Settlement.


Vídeos sobre a guerra - História

Uma olhada nas pessoas e eventos que moldaram a Guerra Civil e a Reconstrução.

Cobrindo a história americana no estilo C-SPAN: com cobertura de eventos, relatos de testemunhas oculares e discussões com autores, historiadores e professores. Todo fim de semana das 8h ET de sábado às 8h ET de segunda-feira em C-SPAN3.

Em janeiro de 2011, o C-SPAN expandiu suas ofertas de programação com um novo serviço baseado em histórico, transmitindo fins de semana no C-SPAN3. A American History TV (AHTV) apresenta uma programação voltada para os amantes da história, com 48 horas todos os fins de semana de pessoas e eventos que documentam a história americana.

O C-SPAN iniciou as operações do C-SPAN3 em janeiro de 2001 como um serviço digital. C-SPAN3 está atualmente disponível em 49 milhões de residências com TV a cabo digital e é transmitido ao vivo online em C-SPAN.org.

No momento do lançamento da American History TV, a co-presidente da C-SPAN, Susan Swain, disse: "Esperamos que a American History TV faça pelos entusiastas da história o que a Book TV fez pelos amantes dos livros de não ficção."


Foi a guerra civil sobre a escravidão?

O que causou a Guerra Civil? O Norte se preocupou em abolir a escravidão? O Sul se separou por causa da escravidão? Ou era sobre algo totalmente diferente. talvez estados & # x27 direitos? O coronel Ty Seidule, professor de história da Academia Militar dos Estados Unidos em West Point, resolve o debate.

Para obter mais informações sobre a Guerra Civil, confira The West Point History of the Civil War, um e-book interativo que traz a Guerra Civil à vida de uma forma que nunca foi feita. Clique aqui

Em meados do século XIX, o Norte e o Sul ___________.

Que documento o presidente Abraham Lincoln emitiu em 1863?

A sociedade escravista foi abraçada apenas pelos donos de plantations.

Os documentos de secessão de todos os estados do sul deixaram claro, cristalino, que eles estavam deixando a União para ___________.

Por que foi travada a Guerra Civil Americana?

A Guerra Civil Americana foi travada por causa da escravidão? Mais de 150 anos depois, essa continua sendo uma questão controversa.

Porque? Porque muitas pessoas não querem acreditar que os cidadãos dos estados do sul estavam dispostos a lutar e morrer para preservar uma instituição moralmente repugnante. Deve haver outro motivo, dizem. Bem, não há & # x27t.

A evidência é clara e esmagadora. A escravidão foi, por larga margem, a causa isolada mais importante da Guerra Civil - para ambos os lados. Antes da eleição presidencial de 1860, um jornal da Carolina do Sul advertiu que a questão perante o país era, & quotthe extinção da escravidão & quot, e convocou todos os que não estavam preparados para & quot renunciar à instituição & quot a agirem. Logo após a vitória de Abraham Lincoln & # x27s, eles o fizeram.

Os documentos de secessão de cada estado do Sul deixavam claro, cristalino, que eles estavam deixando a União para proteger sua & quot instituição peculiar & quot da escravidão - uma frase que na época significava & quotthe coisa especial para eles. & Quot A votação para se separar foi 169 a 0 na Carolina do Sul, 166 a 7 no Texas, 84 a 15 no Mississippi. Em nenhum estado do Sul a votação foi encerrada.

Alexander Stephens, da Geórgia, o vice-presidente da Confederação, articulou claramente os pontos de vista do Sul em março de 1861. "Nosso novo governo", disse ele, foi fundado sobre a escravidão. "Seus alicerces estão lançados, sua pedra angular repousa sobre a grande verdade de que o negro não é igual ao homem branco de que a escravidão, a submissão à raça superior é sua condição natural e normal." No entanto, apesar das evidências, muitos continuam a argumentar que outros fatores substituíram a escravidão como causa da Guerra Civil.

Alguns argumentam que o Sul só queria proteger os direitos dos estados. Mas isso levanta uma questão óbvia: os estados e # x27 direitos sobre o quê? Não era para manter e espalhar a escravidão? Além disso, os direitos dos estados não eram uma questão exclusiva do sul. Todos os estados - Norte e Sul - buscaram proteger seus direitos - às vezes faziam petições ao governo federal, às vezes brigavam entre si. Na verdade, os moradores do Mississippi reclamaram que Nova York tinha um conceito muito forte de direitos estaduais e 27 porque não permitiria que os plantadores da Delta trouxessem seus escravos para Manhattan. O Sul estava preocupado com os direitos dos estados porque estava preocupado, antes de mais nada, com a retenção da escravidão.

Alguns argumentam que a causa da guerra foi econômica. O Norte era industrial e o Sul agrário e, portanto, os dois viviam em sociedades economicamente tão diferentes que não podiam mais ficar juntos. Não é verdade.

Em meados do século 19, tanto o Norte quanto o Sul eram sociedades agrárias. Na verdade, o Norte produziu muito mais safras de alimentos do que o Sul. Mas os fazendeiros do norte tinham que pagar aos seus lavradores, que eram livres para ir e vir quando quisessem, enquanto os proprietários de plantations do sul exploravam os escravos sobre os quais tinham controle total.

E não eram apenas os proprietários de plantações que apoiavam a escravidão. A sociedade escravista foi abraçada por todas as classes do sul. Os ricos tinham múltiplas motivações para querer manter a escravidão, mas também os pobres, brancos não escravos. A & quot instituição peculiar & quot garantiu que eles não caíssem no degrau mais baixo da escala social. É por isso que outro argumento - que a Guerra Civil não poderia ter sido sobre escravidão porque tão poucas pessoas possuíam escravos - tem pouco mérito.

Finalmente, muitos argumentaram que o presidente Abraham Lincoln lutou na guerra para manter a União unida, e não para acabar com a escravidão. Isso foi verdade no início da guerra. Mas ele o fez com o claro conhecimento de que manter a União unida significava espalhar a escravidão para todos os estados - uma solução inaceitável - ou vencê-la por completo.

Em um famoso discurso de campanha em 1858, Lincoln disse: "Uma casa dividida contra si mesma não pode subsistir". O que foi que dividiu o país? Era escravidão, e apenas escravidão. Ele continuou: “Eu acredito que este governo não pode suportar permanentemente meio escravo e meio livre. Tornar-se-á uma coisa ou outra. ”A visão de Lincoln nunca mudou e, à medida que a guerra avançava, o componente moral, o fim da escravidão, tornou-se cada vez mais fixo em sua mente. Sua Proclamação de Emancipação em 1863 transformou isso em lei.

A escravidão é a grande vergonha da história da América & # x27. Ninguém nega isso. Mas é para a América o crédito eterno de ter travado a guerra mais devastadora de sua história para abolir a escravidão.

Como soldado, tenho orgulho de que o Exército dos Estados Unidos, meu exército, derrotou os confederados. Em seu melhor momento, os soldados vestindo este uniforme azul - quase duzentos mil deles próprios ex-escravos - destruíram a escravidão, libertaram 4 milhões de homens, mulheres e crianças da escravidão humana e salvaram os Estados Unidos da América.

I & # x27m Coronel Ty Seidule, Professor e Chefe do Departamento de História da Academia Militar dos Estados Unidos, West Point para a Prager University.


Vídeos sobre a guerra - História

Junte-se aos alunos nas salas de aula da faculdade para ouvir palestras sobre tópicos que vão desde a Revolução Americana até o 11 de setembro.

Cobrindo a história americana no estilo C-SPAN: com cobertura de eventos, relatos de testemunhas oculares e discussões com autores, historiadores e professores. Todo fim de semana das 8h ET de sábado às 8h ET de segunda-feira em C-SPAN3.

Em janeiro de 2011, o C-SPAN expandiu suas ofertas de programação com um novo serviço baseado em histórico, transmitindo fins de semana no C-SPAN3. A American History TV (AHTV) apresenta uma programação voltada para os amantes da história, com 48 horas todos os fins de semana de pessoas e eventos que documentam a história americana.

O C-SPAN iniciou as operações do C-SPAN3 em janeiro de 2001 como um serviço digital. C-SPAN3 está atualmente disponível em 49 milhões de residências com TV a cabo digital e é transmitido ao vivo online em C-SPAN.org.

No momento do lançamento da American History TV, a co-presidente da C-SPAN, Susan Swain, disse: "Esperamos que a American History TV faça pelos entusiastas da história o que a Book TV fez pelos amantes dos livros de não ficção."


O YouTube desmonetiza em massa o canal de história da Primeira Guerra Mundial, The Great War

As regras de monetização cada vez mais rígidas do YouTube atingiram mais um canal da história. The Great War, um canal que se concentra na história da Primeira Guerra Mundial e tem mais de um milhão de assinantes, teve muitos de seus vídeos de três anos repentinamente desmonetizados depois que o YouTube decidiu que eles não eram mais adequados para anunciantes.

Em um vídeo explicando a situação, Flo, o produtor de The Great War, disse que decidiu verificar como o atual aumento da desmonetização do YouTube estava afetando o canal. Ele acrescentou que anteriormente o canal teve muito poucos problemas com a monetização do YouTube:

“Na verdade, eu fiquei bastante, como você diria, agradavelmente surpreso que alguns de nossos vídeos com tópicos violentos, mas ainda educacionais, sobre coisas como cirurgia plástica ou tropas de choque, que também são alguns de nossos episódios mais populares na verdade, recebeu luz verde do YouTube após a revisão manual. Para nós, isso pareceu um sinal de que eles realmente valorizariam o conteúdo educacional de alguma forma. ”

No entanto, ao revisar o status de monetização dos vídeos de The Great War, ele foi apresentado a uma enorme lista de vídeos com o famoso cifrão amarelo, o que significa que o vídeo é "Não adequado para a maioria dos anunciantes". Flo disse que os vídeos de 2018 e 2019 estavam "em sua maioria bons", mas "mais de 250 de nossos vídeos foram desmonetizados agora". Muitos dos vídeos desonetizados foram originalmente publicados e aprovados para monetização em 2016.

Fonte: YouTube e # 8211 A Grande Guerra

Flo descreveu a falta de transparência do YouTube durante o processo e disse que não recebeu nenhuma notificação do YouTube sobre a desmonetização. De acordo com Flo, a maioria das pessoas que encontram The Great War querem assistir aos vídeos em ordem cronológica, então desmonetizar esses vídeos mais antigos está “realmente prejudicando o canal”.

Um dos aspectos mais preocupantes dessa decisão para Flo é que “o YouTube pode mudar de ideia a qualquer minuto e, se o fizer, também aplicará todas as novas regras e termos de serviço retroativamente a todo o conteúdo existente. ”

A história de Flo é o reflexo de muitos outros YouTubers em 2019 que descobriram, muitas vezes sem qualquer aviso prévio do YouTube, que seus vídeos ou canais não são mais monetizados ou mesmo removidos completamente. Como Flo coloca: “Eles não parecem ter interesse em apoiar criadores como nós por meio de seu sistema de monetização.”

Os YouTubers no espaço educacional foram particularmente afetados pela abordagem cada vez mais agressiva do YouTube para a desmonetização e remoção de conteúdo. Em junho, o Sr. Allsop History, um canal que ensina a história nazista, foi repentinamente banido por "discurso de ódio". Embora o canal tenha sido restaurado após um recurso, o incidente mostrou como a aplicação retroativa do YouTube pode paralisar instantaneamente um canal.

Vários canais de educação musical também descobriram que seus vídeos do YouTube foram desmonetizados depois que o sistema de direitos autorais quebrado do YouTube foi usado para fazer reivindicações falsas contra seu conteúdo.

Infelizmente, para canais educacionais do YouTube voltados para crianças, essa tendência tende a ficar ainda mais sombria no futuro, com o YouTube anunciando recentemente que YouTubers populares entre as crianças provavelmente enfrentarão "impacto significativo nos negócios" e poderão encontrar seus anúncios, comentários, e notificações desativadas.

No futuro, Flo diz que a Grande Guerra continuará, mas dependerá cada vez mais do financiamento de apoiadores do Patreon. Além disso, projetos futuros não serão publicados no YouTube. Em vez disso, Flo planeja hospedar o conteúdo no site da Grande Guerra e oferecer opções de streaming no futuro. Mais uma vez, o sentimento de Flo é semelhante ao de muitos outros YouTubers, onde o medo constante de desmonetização os leva à procura de plataformas alternativas.


História e Política

Outras áreas da história americana e mundial podem ser encontradas na seção História geral, bem como no mapa do site Historyguy, listando todo o conteúdo dos sites Historyguy.com. À medida que novas páginas são criadas e / ou edições importantes são feitas nas páginas existentes, essas mudanças serão registradas na página Novos artigos e conteúdo. Também apresentava: seções especiais de história e biografia e história da cultura pop, como nosso popular site de história de quadrinhos e super-heróis.

Historyguy.com contém conteúdo significativo sobre assuntos sobre história militar, mas também investiga história política e eventos atuais. As guerras recentes no Oriente Médio, especificamente as guerras na Síria, Iraque e Iêmen, estão todas conectadas por meio da história complexa e violenta daquela região. Conectar eventos recentes e guerras recentes, juntamente com as forças históricas que conduzem ao presente, faz parte do objetivo deste site.

Outros recursos relacionados a Historyguy.com:

Algo novo e histórico: Quer aprender a dirigir um tanque? Confira essas experiências de dirigir tanque.

Essayforge.com - dicas gratuitas de redação de história para estudantes universitários.

Tutoriais de redação de artigos de história podem ser encontrados em dao5conference.com - um recurso acadêmico online.

Ao estudar história, você pode precisar de ajuda para escrever. Portanto, você pode entrar em contato com pagar Write My Paper Hub para que os ensaios sejam escritos para você.

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PRÊMIOS

Vencedor do Best in Class nas categorias Education e Reference no Interactive Media Awards 2011

Incluído na categoria de gerenciamento de conteúdo da web no
Prêmio de Inovação Econsultancy 2010

Altamente elogiado na categoria Marca Digital do Ano no PPA's Independent Publisher Awards 2010

Indicado para Melhor Solução Digital do Ano (Consumidor) no 2010 International Customer Publishing Awards

Indicado na categoria Empreendedor Educacional no Digital Entrepreneur Awards 2010


A verdade sobre a Guerra do Vietnã

Os Estados Unidos ganharam ou perderam a Guerra do Vietnã? Somos ensinados que foi uma perda retumbante para os Estados Unidos, o que prova que intervir nos assuntos de outras nações costuma ser equivocado. A verdade é que nossos militares venceram a guerra, mas nossos políticos a perderam. Os comunistas no Vietnã do Norte realmente assinaram um tratado de paz, rendendo-se efetivamente. Mas o Congresso dos EUA não cumpriu sua parte na barganha. Em apenas cinco minutos, descubra a verdade sobre quem realmente perdeu na Guerra do Vietnã.

Qual das alternativas a seguir foi uma garantia dos Acordos de Paz de Paris?

Qual foi o efeito da vitória esmagadora dos democratas nas cadeiras do Congresso na Guerra do Vietnã?

Por que os novos membros do Congresso investiram no resultado da Guerra do Vietnã?

O que aconteceu aos sul-vietnamitas depois de sua rendição?

A capital do Vietnã do Sul, Saigon, foi renomeada pelos norte-vietnamitas.

Décadas atrás, no final de 1972, o Vietnã do Sul e os Estados Unidos estavam vencendo a Guerra do Vietnã de forma decisiva por todas as medidas concebíveis. Isso & # x27s não é apenas minha opinião. Essa era a visão de nosso inimigo, os funcionários do governo norte-vietnamita. A vitória ficou evidente quando o presidente Nixon ordenou que a Força Aérea dos Estados Unidos bombardeasse alvos industriais e militares em Hanói, a capital do Vietnã do Norte e em Haiphong, sua principal cidade portuária, e pararíamos o bombardeio se os norte-vietnamitas comparecessem ao Paris Peace Talks que eles haviam deixado antes. Os norte-vietnamitas voltaram às negociações de paz em Paris e nós paramos o bombardeio conforme prometido.

Em 23 de janeiro de 1973, o presidente Nixon fez um discurso à nação no horário nobre da televisão anunciando que os Acordos de Paz de Paris foram rubricados pelos Estados Unidos, Vietnã do Sul, Vietnã do Norte, Vietcongue e os Acordos seriam assinados no 27º. O que os Estados Unidos e o Vietnã do Sul receberam nesses acordos foi uma vitória. Na Casa Branca, foi chamado de & quotDia de VV & quot & quotDia de Vitória no Vietnã & quot.

Os EUA apoiaram essa vitória com uma promessa simples dentro dos Acordos de Paz de Paris, dizendo: se o Sul exigir qualquer equipamento militar para se defender contra qualquer agressão do Vietnã do Norte, forneceremos ajuda de reposição ao Sul, peça por peça. para um substituto, significando uma bala por uma bala um helicóptero por um helicóptero, por todas as coisas perdidas - substituição. O avanço da tirania comunista foi interrompido por esses acordos.

Então tudo desmoronou. E aconteceu desta forma: em agosto do ano seguinte, 1974, o presidente Nixon renunciou ao cargo como resultado do que ficou conhecido como "Watergate". Três meses após sua renúncia, vieram as eleições legislativas de novembro e nelas os democratas obtiveram uma vitória esmagadora para o novo Congresso e muitos dos membros usaram sua nova maioria para cancelar o financiamento da ajuda militar que os Estados Unidos haviam prometido, peça por peça, quebrando o compromisso que assumimos com os sul-vietnamitas em Paris de fornecer qualquer equipamento militar de que os sul-vietnamitas precisassem em caso de agressão do Norte. Simplificando e com precisão, a maioria dos democratas do 94º Congresso não manteve a palavra dos Estados Unidos.

Em 10 de abril de 1975, o presidente Gerald Ford apelou diretamente aos membros do congresso em uma sessão conjunta noturna, transmitida pela televisão para a nação. Nesse discurso, ele literalmente implorou ao Congresso que mantivesse a palavra dos Estados Unidos. Mas, enquanto o presidente Ford fazia seu discurso, muitos dos membros do Congresso abandonaram a câmara. Muitos deles tinham um investimento na América & # x27s fracasso no Vietnã. Eles participaram de manifestações contra a guerra por muitos anos. Eles não dariam a ajuda.


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